Maman Maman

Bonjour,

Vos questionnements semblent fondés et votre fillette pourrait parfaitement bien faire partie des enfants dits à haut potentiel.
La passation des tests est le seul moyen d’avoir une certitude et vous aidera à comprendre quelle est l’intensité du “décalage” que vous pouvez ressentir entre votre enfant et les autres. Le meilleur mome…En afficher davantage

Bonjour Litana,

Je vous donne de simples pistes de réflexion qui me viennent à la lecture de votre message :
– en effet rester dans la discussion semble essentiel. Vous pourriez peut être vous documenter sur la question de votre côté (types de formation en naturopathie, formations complémentaires, possibilités de travail à la suite etc..)…En afficher davantage

Bonjour,

Vous trouverez des noms en parcourant le forum de votre groupe régional :

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bien cordialement.

Bonjour,

Le terme haut potentiel est utilisé pour définir une forme d’intelligence ou de fonctionnement psycho-cognitif qui s’écarte sensiblement de la moyenne. Il est validé lors de la passation d’un bilan cognitif (ou test de QI) auprès d’un professionnel compétent, et l’enfant est défini comme tel dès lors qu’il atteint ou dépasse la barre de…En afficher davantage

En effet c’est toute la difficulté ! C’est pourquoi dans le cas d’enfants comme le vôtre il est important que le profil puisse être expliqué afin que les enseignants puissent faire preuve de souplesse et laisser “prendre” à un enfant ce qu’il peut dans un classe à double niveau par exemple.
Je crois qu’il est aussi bon d’expliquer aux enfan…En afficher davantage

Oui la problématique de l’attention est réelle pour ces enfants et beaucoup plus difficile à analyser en cas de haut et tres haut potentiel.
La difficulté est de se positionner réellement à un niveau qui leur donne à la fois la stimulation et les confronation à la difficulté pour qu’ils’apprennent à y répondre. Ça passera parfois par des activit…En afficher davantage

Bonjour,

En effet c’est dommage que le dialogue avec son enseignante n’ait pas été plus ouvert. J’imagine qu’elle a pu avec raison considérer que’le saut d’une classe à ce stade était déjà beaucoup, mais avec ces enfants il faut toujours nuancer et expliquer au cas par cas. Par exemple si l’écriture peut être à ce stade une “difficul…En afficher davantage

Bonjour Choupette 56 et bienvenue,

Vous avez raison, avec un enfant à haut potentiel, il faut apprendre à s’affranchir du regard des autres et faire de notre mieux pour l’épanouissement de nos enfants.

L’immaturité évoquée n’a rien à voir avec de l’immaturité en fait, il est normal qu’un enfant qui s’exprime bien, comprenne plein de choses, soit en décalage avec un groupe qui lui semble bébé, voire des enfants que lui ne comprend pas, d’où son intérêt pour les grands. Il ne faut pas négliger le poids du groupe qui peut être très pesant au quo…En afficher davantage

Bonjour,

D’abord félicitations pour le dessin ! Vu tout ce que vous nous dites, j’imagine assez facilement que votre enfant doit s’ennuyer dans les activités strictement scolaires et qu’il gagnerait à avancer ou au moins se trouver dans une classe double niveau l’année prochaine.
S’il devait être à haut potentiel, cette tranche d’âge est assez…En afficher davantage

Bonjour Tyls,

Oui votre description peut tout à fait correspondre à celle d’un enfant précoce, sous réserve toutefois d’en obtenir la confirmation par le biais d’un test de QI auprès d’un professionnel compétent.
Or ceci n’est pas forcément utile dans un premier temps, les premières mesures à prendre seraient de lui fixer un cadre qui lui perm…En afficher davantage