marie

Merci beaucoup pour ce retour d’expérience Guenaele. J’espère que vous trouverez votre bonheur une fois encore cette année.

J’ai ADORÉ “13 reasons why” ! Je suis une adolescente précoce de 14 ans, et ce livre est tellement mystérieux, prenant mais à la fois sombre. Génial, c’est moi qui vous le dis !
Par contre, je conseillerais de lire le livre AVANT de voir la série, ça gâche un peu les choses sinon.

Un parcours épuisant que celui de vivre avec un zèbre…Tout est compliqué car la communication basique, les codes sociaux, la vie de famille, les autres….rien n’est évident. J’ai cru devenir folle devant les réactions inappropriées de mon homme, me perdant dans ses pensées arborescentes, sa capacité à décortiquer sans fin le moindre mot ou attitude du quotidien… C’est avec beaucoup d’amour et de patience qu’on y arrive mais il faut savoir aussi se ménager des retraites : en tout cas dans mon cas j’ai frisé le burn out plusieurs fois. Donc pour résister à sa boulimie intellectuelle, pour regonfler ses batteries vidées par ses comportements épuisants il ne faut pas hésiter à faire des pauses: pour revivre des choses de normotypée banale . Alors réussir sa vie de couple avec un zèbre devient possible. Et bien sûr ça n’a rien à voir avec le niveau d’études ! Les réponses de Mme Kermadec que j’ai lu par ailleurs, m’ont laissée sur ma faim….

Je partage le point de vue d’Arielle Adda. En effet, en tant qu’adulte précoce, je vis au quotidien cet esprit de synthèse, cette acuité exacerbée de la réalité qui peut être très entravante, en ce sens où nous vivons tout à fleur de peau. Il faut apprendre à gérer cela et ce n’est pas facile.
La vraie différence entre nous et les gens autres, c’est notre approche du monde, de ce qui nous entoure, notre hyper réactivité à toute information; le fait de vivre quotidiennement des situations où ils vont mettre beaucoup de temps à dégager l’essentiel alors que pour nous, c’est très rapide.
Le décalage pour moi se situe là, dans notre appréhension du monde d’où la sensation de décalage.

Bonjour,

Pour être concernée par cet aspect, je dirais plutôt que la “passivité” du surdoué face aux agressions serait dûe à plusieurs facteurs :
– Son empathie très développée en fait un être qui ne pense pas à nuire, donc il ne pense pas que les autres puissent “lui faire du mal” y compris gratuitement. Il ne voit donc pas les choses arriver.
D’autre part pour lui, nuire est une erreur, cela ne peut être volontaire.
– Etant avide de connaissances et de progression, il ne conçoit pas qu’on puisse se complaire dans une quelconque “médiocrité” (faire du mal aux autres) ou refaire les mêmes erreurs.
Il espère donc que son “tortionnaire” finira par réaliser son erreur et changera… une aubaine pour les enfants “harceleurs” !
– Quand enfin il voudra réagir, il aura, encore, ce frein, ce doute, qui le rendront maladroit dans sa défense.
Quant à une peur de la transgression, à mon sens le surdoué, ayant très tôt un sens critique très développé, ne saurait en aucun cas être freiné par la transgression : à partir du moment où il a trouvé une faille dans la logique d’une interdiction, il n’y a plus rien à faire !

Suite à vos conseils, je me suis procuré ce livre. Je l’ai laissé traîné sur le canapé et Mon fils de 9 ans l’a lu direct en rentrant de l’école.
Deuxième lecture avant d’aller dormir avec le plus jeune 6 ans. Le livre leur a plu ! Bonne nouvelle !
Deux jours plus tard, colère du plus jeune, puni dans sa chambre, n’arrive pas à se calmer. Au bout de 10 minutes, il redescend, fouille ds le placard et ouvre le livre à la page où Bastien et sa maman cherche une solution ! Moment magique !
Comme quoi, les messages passent souvent mieux avec un bon livre !

Bonjour, HP et Dyslexique j’ai également pu accomplir mon rêve : suivre des études d’Histoire et devenir professeur. Le chemin a été très long car j’ai du faire en double certaines années tout en ne connaissant pas ma particularité HP (seulement connue depuis 1 an maintenant). Le diagnostique est une aide indispensable pour pouvoir appréhender les défis qui se présentent.

et oui le combat avec l’éducation nationnale fut très éprouvant au point d’en faire un burn out en 2016.
J’ai finalement mis mes deux grand en collège privé et je ne regrète qu’une chose c’est de ne l’avoir pas fait plus tôt pour ma première qui a pour ainsi dire subit ses deux premières années de collège.
Pour mon dernier la problématique est différente il est en plus hyperactif. Le seul moment ou il se tient à peu prés tranquil c’est au foot mais il est constamment en opposition avec son entraineur mais souvent à reflechir après coup de manière objective je me rend compte qu’il a parfois raison sur le fond mais comment l’ammener à y mettre les formes?
Désolée pour les fautes d’orthographe ; dysgraphie oblige et oui la pomme ne tombe jamais loin de son arbre.