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mathieu42

  • Olivier a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 11 mois

    Aujourd’hui, je vous propose donc de retrouver et commenter trois extraits de l’émission de Faustine Bollaert. À travers ces témoignages d’invités, un tableau des particularités, façons d’être et de ressen […]

  • Je comprends. Si vous n’êtes pas en confiance, vous pouvez envisager de reprendre vous même le tout à zéro en passant par un professionnel en libéral ? C’est aussi une possibilité.

  • Bonjour,

    C’est au moins une enfant curieuse ! Vous serez sans doute amenée à obtenir une confirmation plus tard.
    En attendant c’est vrai que ce sont des enfants exigeants, épuisants parfois, et qu’il faut pouvoir progressivement lui faire comprendre que vous ne pouvez pas être disponible 24h sur 24. C’est difficile car elle est encore jeune, mai…En afficher davantage

  • Bonjour Sophie,

    Je vous conseillerais en effet de suivre votre instinct et de creuser.
    Vous pouvez prendre conseil auprès d’un psychologue (compétent en cas de haut potentiel) qui pourra vous guider.

    • Bonjour Françoise, merci de votre réponse, effectivement j’ai consulté une psychologue mais d’après moi pas forcément compétente dans se domaine, elle amene la séance à des jeux mais qui abouti à pas grand chose, et cela continue sur les séances et je vois aucune évolution ni même réponse à mes questions. Simplement travailler sur les points éc…En afficher davantage

  • Bonjour,

    En effet son développement n’est pas celui d’un enfant classique.
    Depuis la publication de votre message, votre enfant est peut-être entrée à l’école ?
    C’est aussi un bon indicateur pour voir s’il elle s’adapte et suit le mouvement ou a des besoins différents.
    Selon le cas, un bilan sera peut être nécessaire pour en savoir plus.

  • Bonjour,

    Tout dépend de l’optique de la pédopsy : si c’est pour se faire une idée du parcours de votre fille et reprendre le “dossier” de A à Z, pourquoi pas, à condition de bien sûr refaire le bilan annoncé.
    Il se peut que pour votre fille l’accent ait été mis sur la côté psycho-affectif (personnalité), alors qu’il aurait peut être fallu renfor…En afficher davantage

  • Bonjour,

    Si vous soupçonnez une forme d’autisme, je vous conseille de prendre directement auprès d’un CRA (centre ressource autisme), qui procédera à toutes les évaluations nécessaires. Il en existe au moins un dans chaque région.

    Cordialement,
    Françoise.

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 11 mois

    Deux articles distincts parus cet été dans la presse canadienne mettent en avant les mêmes difficultés qu’en France à accompagner les élèves à haut potentiel ou plus généralement les enfants ayant une particula […]

    • Bonjour. Oui c’est ce que j’aurais dû faire. Il me l’a réclamé pendant toutes ses années de scolarité et je culpabilise de ne pas l’avoir fait! Mais comment fait-on quand on est seul à élever son enfant? On doit travailler. Donc quelle est l’autre solution? Résultat: Après des années d’angoisses pour lui et de conflits entre nous, il a totalement décroché en 4ème, pourtant scolarisé dans un établissement où les enseignants sont formés à la précocité. Mais rien n’a été fait. Ils m’on même répondu: “ce n’est pas au collège qu’on leur demande de réfléchir mais au lycée!” Alors que nos enfants HP ont le cerveau en ébullition en permanence! J’étais choquée et très en colère! Donc cette année, il est entré en 3ème prépa métier. Sa 1ère semaine de stage semble lui plaire! Au moins, il donne du sens à ce qu’il fait et c’est ce dont il avait besoin.
      Céline F.

    • Même difficulté avec notre ado, HPI et TDAH+, inscrit dans un internat en seconde à la rentrée et qui refuse depuis lundi d’y retourner. Nous sommes face à des enseignants qui ne comprennent pas et nous disent que notre fils doit s’investir dans sa scolarisation sinon il sera exclu.
      On se heurte à des murs et on est impuissants. Dois-je le “forcer” à y retourner, tenter (ce que je fais) de le convaincre qu’attendu qu’il ne respecte pas un minimum de règles à la maison, j’ai besoin de l’aide de professionnels pour l’aider à apprendre, grandir, s’épanouir, trouver sa voie…

      • Je vous réponds par des questions en vrac :
        – son haut potentiel est-il intégré dans cet établissement ?
        – ideme tda/h, quelles eusres mises en place ?
        – l’internat : convient-il à votre fils ? A t-il des amis ? Pourrait-il être la source de son refus d’y retourner ?
        – qu’exprime votre fils face à son refus ?

  • Bonjour,

    En fait les instituteurs sont à même de lui proposer des adaptations, avec ou sans test.
    Les problèmes de comportement sont souvent liés à une frustration, dans les apprentissages, dans les relations aux autres, ou les 2.
    Les enseignants devraient l’aider à avancer, explorer ses centres d’intérêts, favoriser les relations avec des enf…En afficher davantage

  • Oui, je vous comprends :l’idée est que votre fille puisse être elle-même, probablement hors du lot, mais le fait de savoir pourquoi (ou comment ?) lui permettra de vivre son décalage sereinement. Elle a ou aura aussi besoin si elle est différente de pouvoir être considérée telle qu’elle est, c’est à dire curieuse, douée en maths…et reconnue…En afficher davantage

  • Bonjour Zebaux24,

    A mon avis l’intérêt du test est de permettre de répondre aux besoins réels de votre fille (dans toutes les sphères de sa vie), si elle devait être à haut potentiel, afin qu’elle ne s’enferme pas dans une attitude de “conformisme” ou d’auto-limitation pour ressembler aux autres si d’emblée elle était un peu différente. La questi…En afficher davantage

  • Bonjour Carol.sd,

    Je vous comprends tout à fait, l’entrée en maternelle est souvent le marqueur du décalage que peuvent vivre les enfants à haut potentiel, en particulier si vous avez pu la faire vivre son rythme jusque là. Nous avons vécu une expérience similaire, avec un enfant qui au bout de 8 jours de veines tentatives de “discu…En afficher davantage

  • Bonjour Quenmalo,

    En fait, ce qu’il faut faire comprendre à la maîtresse, c’est qu’il ne sait pas forcément tout et en l’occurrence ne peut pas savoir ce qu’il n’a pas appris, par contre il apprend vite et n’ a pas besoin de x répétitions comme la plupart des enfants. L’intérêt pour lui n’est pas de se trouver en situation confortable, qui l’ennu…En afficher davantage

  • Bonjour,

    Il est difficile de vous donner une explication à ce stade. Il pourrait y avoir de l’avance, mais ce sera à vérifier sur la durée.
    Je vous suggérerais dans un premier temps d’en parler à votre pédiatre. L’élément qui me perturbe est qu’il ne fasse pas encore ses nuits : le rythme est important pour les petits, et en fait en lisant à…En afficher davantage

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 11 mois

    La contrepartie de la diffusion de l’information, aujourd’hui florissante, autour du haut potentiel, est de donner à ce phénomène l’image d’une thématique en vogue, donc passagère, voire futile.

    Si l’in […]

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans

    Le site Fredzone.org propose une liste de 7 signes qui définissent une “intelligence supérieure à la moyenne”.

    La thématique du haut potentiel chez l’enfant y est évoquée, c’est pourquoi nous relayons cet a […]

  • Bonjour Provence04,

    Je pense que la personne la mieux à même d’expliquer sa différence à votre petit-fils est le psychologue qui lui a fait les tests, car derrière des caractéristiques générales communes se trouve toujours une singularité propre à chaque enfant. Vous pouvez de votre côté exprimer ce que vous ressentez pour lui dans sa façon d’êtr…En afficher davantage

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans

    Un article paru récemment sur Doctissimo.fr tente de débrouiller le concept de plus en plus présent de haut potentiel émotionnel (HPE). Claire Stride, consultante en intelligence relationnelle et intelligence émo […]

  • Olivier a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 1 mois

    Caroline Hache, Aix-Marseille Université (AMU)

    Enfants surdoués, intellectuellement précoces (EIP) ou à haut potentiel (EHP) : ces dénominations sont de plus en plus fréquentes dans les discussions sur l’éduc […]

  • Bonjour Kelina86,

    Ma fille a le même genre de lectures que la vôtre. Elle a adoré Harry Potter bien sûr, les Royaumes de Feu aussi, univers de dragons avec une prophétie qui permettra à 5 dragonnets d’arrêter la guerre clans de dragons (13 volumes à aujourd’hui). Elle a aussi lu et aimé le monde de Narnia, version intégrale, environ 1000 page…En afficher davantage

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