Jeannaelle

Bonjour,
Je suis une maman tardive, mon fils a eu 5 ans en avril (il a l’âge de ses neveux et nièces) (en ce qui me concerne, c’est mon seul enfant). Je travaille a la maison donc Téo n’a pas connu la crèche ni la nounou toutefois suite à des problèmes a l’accouchement (il a été elevé par sa grand mère maternelle pendant 6 mois), elle le garde toujours lorsque je dois me rendre à des rendez vous. Il souffre de dysoralité sensorielle diagnostiqué en 2022.
Il est en deuxième année de maternelle mais cela se passe pas très bien ! En première année, il ne parlait pas donc la maitresse a demandé aux enfants de ne pas lui parler et l’a laissé dans un coin. Cette année, il s’entend bien avec son institutrice, il a tout de même manqué l’école pendant quelques temps suite à une intervention et des soucis de santé. Les médecins qui le suive pensent qu’il s’ennuie a l’école. Il parle peu (il a un problème d’audition et il n’a pas encore récupéré normalement (opération cette année en janvier). Il a une excellente mémoire visuelle, joue depuis très longtemps avec des legos (petites pièces qui ne sont pas forcement de son âge). Il a très tôt su se débrouiller pour faire un biberon, se servir, etc… Il parle très peu le français mais parle anglais langue qu’il a appris seul en regardant les dessins animés, il va chercher seul les tutos pour les jeux sur youtube (avec notre surveillance) mais toujours en anglais. Deux pédiatres et une psychologue nous ont demandé de faire faire les tests pour son évolution car la directrice de l’école m’a demandé ce que je comptais faire avec mon fils (elle voudrait faire une équipe éducative ce qu’elle avait déjà mis en place sans notre accord). J’ai appris par des mamans dont les enfants sont maintenant au lycée qu’ils avaient du faire faire des tests afin de prouver que les enfants n’avaient pas de soucis mentaux !!!! J’avoue qu’aujourd’hui, je ne sais plus quoi faire, j’ai besoin d’aide et de conseils. Merci d’avance pour votre oreille attentive.