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Oceane moreno a publié une note il y a 7 ans et 11 mois
Bonjour, je suis maman d’une petite fille de 26 mois. Je me suis inscrite sur ce site car j’ai besoin d’informations sur comment reconnaître un enfant précoces ?
Je reconnaît ma fille dans la description de l’enfant en opposition, mais n’est-elle pas trop jeune pour un tel diagnostic ?
Tiziana à dit ses premiers mots à 16 mois, à commencer à réellement parler à 18 mois en mot à mot, sais faire des phrases que je comprenais à peut près à 20 mois et elle est comprise de tous depuis ses 22/23 mois. Elle répète touts les nouveaux mots entendu et semble comprendre le sens instantanément car elle les réutilisent seulement au bon moment. Comme dit dans ma description, elle à su apprendre à compter jusqu’à 10 en trois langues en l’espace de 2 mois, sais reconnaître trois couleurs, distinguer le dessus du dessous, le chaud du froid, le lourd du léger, les filles et les garçons. Quand nous lui présentons un groupe de personne une fois, elle saura dire qui est qui dès qu’on lui demandera, sans erreur. Et tellement d’autres choses que je ne saurais tout évoquer !
En parallèle, elle à un très fort caractère, elle répond déjà lorsque nous lui faisons remarquer que ce qu’elle fais n’est pas autorisé, elle ” ment ” même si je doute que ce soit intentionnel vu son âge, elle me tape aussi quand la frustration est trop forte, sais venir s’excuser quand elle dépasse ces limites là. Bref à 26 mois, tout cela m’interroge, j’aimerais savoir si d’autres parents sont ou ont été dans le même cas. Est-ce une preuve de HP ? Ou pas du tout ? J’ai besoin de vos lumières…
Bonjour,
En fait d’opposition il est assez normal qu’à cet âge un enfant teste les limites, surtout lorsqu’il comprend très bien ce sui se passe autour de lui et jusqu’où il peut aller. Votre fille va tester jusqu’à obtenir la réponse attendue, et toujours la même. A vous dans ce cas de savoir être ferme et mettre fin à certaines attitudes tout en lui expliquant pourquoi.
Sinon pour la précocité, peut être…, c’est tout un faisceau de réactions, attitudes, un éventuel décalage qui peut à peu se fera sentir, qui vous permettra de confirmer ou non cette piste.
Je vous mets un lien pour vous aider : https://www.enfantsprecoces.info/le-bebe-surdoue/
Merci beaucoup pour votre réponse et le liens.
En effet je sais qu’à cet âge elle teste nos limites et nous restons fermés et cohérents pour que les limites soient fixes. Je reconnais néanmoins ma fille dans beaucoup des traits décrits dans l’article, même dans énormément.Nous avions prévus de la faire entrer à l’école en janvier, elle aura donc 29 mois, pour assouvir ses besoins d’apprendre et d’interagir. Mais sa personnalité étant assez complexe, je me pose des questions sur le bien fondé de cette décision. Elle est très souvent en opposition et donneuse de leçons, quand elle à une idée en tête, il est impossible de m’en dissuader, je ne sais pas si le cadre scolaire lui sera bénéfique ou plutôt l’inverse si tôt du coup.
La réserve que je mettrais ne se situe pas sur le plan de la relation aux autres, sur ce point cela pourrait être bénéfique.
Le risque de la scolarité précoce pour un enfant à haut potentiel est de ne pas trouver son compte dans les apprentissages et de passer au final 4 longues années à l’école. Ne peut -elle intégrer plutôt une strucuture type crèche, jardin d’enfant … assez ouverte afin qu’elle puisse interagir à son rythme à elle sans être trop cadrée pour le modèle scolaire ?