Olivier

Je suis entièrement d’accord avec vous…. Le manque de confiance est le point qui revient le plus souvent….J’avoue que pour ma part, je n’ai plus confiance. Après maintes réunions ou discussions, la situation de notre fils ne bouge pas. Mais tant qu’il va bien et qu’il est heureux avec ses camarades, on ne bouge pas… Si à la maison.

Pour le dépistage obligatoire en France

Bonjour,

vous pourrez obtenir des réponses en vous connectant sur votre groupe régional : https://www.enfantsprecoces.info/groupes/

Bonjour
Sur La Rochelle, il y a Mme Devevey Morisseau. Elle a réalisé les tests pour mes filles. Son ouverture face aux fonctionnement de ces enfants leur a permis de reprendre confiance en elles.

Bonjour,
Mon fils de 6ans est en grande section/cp et il est provocateur,cherche constament l’attention des adultes et des plus grand,ne va pas vers les enfants de sa classe.Je constate que sa maîtresse n’arrive pas avec lui!

Bonjour,

Est-il diagnostiqué enfant à haut potentiel?

Bonjour,
Quand je lis votre témoignage, je suis outrée qu’autant de spécialistes soient passés à côté du haut potentiel de votre fils et qu’il ait fallu attendre qu’il soit en 1ère pour que quelqu’un s’intéresse à son cas. Pour ma part, j’ai eu la chance d’avoir eu un regard bienveillant de la maitresse de PS de mon fils ainé qui m’a immédiatement alertée. Mon mari et moi sommes tombés des nus car bien que nous avions observé qu’il n’était pas en retard dans son évolution, nous ne soupçonnions pas à quel point. Nous l’avons donc fait tester dès ses 4 ans et à nouveau il y a quelques mois à 6.5 ans. Les raisons sont simples : l’école maternelle comme l’école primaire ne peuvent pas nous imposer mais nous conseillent de faire passer ces tests (si on peut) pour les aider à justifier leur décision de saut de classe si le besoin s’en fait sentir. Mon fils a ainsi passé en “glissement” de la MS à la GS après les vacances de la Toussaint en 2016. Et le Directeur de l’école primaire où il est actuellement dans une classe en double niveau CE1/CE2 envisage également de refaire ce même type de glissement l’an prochain du CE2 au CM1. Toute la difficulté se trouve dans l’encadrement et l’écoute des professionnels enseignants tant par rapport à ses capacités (qui sont réelles) et sa maturité (car il n’a que 6.5 ans et donc les réactions de son âge). Bref, j’espère que depuis votre témoignage,; votre fils a trouvé son équilibre et sa voie vers la vie active dans les meilleurs conditions possibles.

bonjour, la maîtresse de l’école maternelle trouver toujours que mon enfant est dans ses penser, alors elle lui a dit tu est ou sur la lune ? Il lui a répondu d’un air sérieux (c’est pas possible la lune est dans l’espace).

Merci pour ces pistes, mon loulou de 5 ans ne passe pas une journée sans que les émotions soient trop envahissante et il n’arrive pas à les gérer, ça déborde et il perdu dans sa colère, sa tristesse etc. On travaille sur la méditation (la fameuse petite grenouille) mais ça ne suffit pas.
Merci pour le lien du C’est pas sorcier. Il aime cette émission.

phrase inappropriée repérée: un enfant “qui a du mal à suivre ou …au contraire…qui est surdoué”! Une fois encore on véhicule l’idée fausse que “tout va toujours bien pour les HP” à l’école!!! Il aurait suffi de ne pas dire “au contraire”!! Donc voilà, une fois de plus déçue de ces interventions trop synthétiques…2min 46s pour expliquer au grand Public ce qu’est la phobie scolaire,…pour moi autant ne rien faire. Par contre, conseiller le livre de l’assoc Phobie scolaire…c’est super! Il m’a aidé à comprendre mon fils 15 ans HP+ Dyslexique , en phobie scolaire depuis 1 an.

Mon fils de 8 ans est revenu l’an passé des vacances de Printemps et, le premier jour de classe, n’a pu aller à l’école car il avait mal à la tête. Ce mal de tête s’est installé de façon insidieuse et nous avons mis plusieurs semaines à réaliser qu’il n’existait (très fort) que les jours de classe. Au final, tout un trimestre raté, une école incapable de le prendre en charge, une psychologue qui est passée à côté. Sa sœur avait déjà rejoint l’école Georges Gusdorf (Paris 15, spécialisée pour les enfants précoces) l’année précédente et s’y épanouissait vraiment. Nous avons fait le choix de l’y inscrire cette année. Tout son rapport à l’école a été transformé. Il y est heureux. Le mal de tête existe toujours quand il se met la pression, mais l’école n’est plus le facteur principal. Vive l’Ecole Georges Gusdorf !!!