Olivier

Bonjour, mon fils de 11 ans est précoce et a beaucoup de mal à exprimer ses émotions ( et surtout à les identifier), je cherche un livre pouvant l’y aider, est ce que celui-ci, bien qu’étant ciblé 4-7, pourrait l’y aider? (il ne sait absolument pas identifier ses émotions, mis à part positif/négatif). Merci.

Bonjour Sevcloupe. Je crains que les activités proprement dites de cet ouvrage ne paraissent un peu enfantines à votre garçon déjà grand. Parmi ceux que nous avons chroniqués, les deux livres suivants pourraient répondre en partie à vos besoins car, au-delà de le seule hypersensibilité, ils s’intéressent aussi à la gestion des émotions :

https://www.enfantsprecoces.info/les-enfants-hypersensibles/
https://www.enfantsprecoces.info/mieux-comprendre-lhypersensibilite/

Merci beaucoup pour vos réponses! Je vais voir tout de suite!

Nous sommes parents d’un enfant probablement precoce.
Probablement car il a saboté le test, par jeu d’après la psy.
Nous avons fait l’erreur de négocier avec lui, dès qu’il a su s’exprimer.
Nous le regrettons, nous sommes épuisés. ..et dépassés.

Je crois que la phrase de Laetitia qui dit “A partir du moment où nous nous sommes plus justifié et que nous lui avons juste dit « tu es un enfant, c’est pas toi qui décide. » (il avait 4 ans), les choses se sont progressivement pacifiées. ” est très importante. A mon avis, un enfant, a fortiori surdoué, doit être capable de faire la part des choses entre ce qui est négociable et ce qui ne l’est pas, à condition évidemment que ses parents le lui aient expliqué et fassent preuve de fermeté bienveillante, de justice et d’équité.

Bonjour à tous,

J’ai été dans la même situation que Laetitia. Je pense que leurs négociations est également une preuve de leurs craintes. J’ai un enfant de 6 ans qui a peur de beaucoup de chose et comme de nombreux enfants précoce, le manque de cadre rassurant (non que nous n’en donnons pas, mais prouvez à nos enfants que nous les protégeons) est source d’angoisse. Le remettre à sa place d’enfant est je pense (dans une certaine mesure) pour lui sécurisant.

Bonjour,

Il est vrai que les méthodes d’éducation bienveillantes classiques que j’ai mises en œuvres avec mon 1er enfant, comme proposer de choisir entre le pyjama bleu ou le rose au lieu d’annoncer qu’il est l’heure de se mettre en pyjama, n’ont pas été concluantes.
Il est vrai que la sérénité est revenue à la maison quand j’ai su être ferme et ne pas entrer dans la négociation permanente, parfois même alors que j’ai été trop autoritaire selon mon baromètre.
J’ai néanmoins vécu les mêmes travers avec mon second enfant jusqu’au même âge, 5-7 ans, alors que j’avais été plus directive dès le départ !

Ce qui me gêne énormément dans cet article c’est l’intention volontaire voire manipulatrice qui est prêtée à l’enfant précoce. Le fait qu’il dénigrerait les autres enfants moins doués et prendrait plaisir à dominer les adultes. Je ne vois absolument pas les choses ainsi ! Oui l’enfant prend plaisir à jouer avec les mots, oui il fait tout pour obtenir ce qu’il désire (comme tous les enfants et adultes !), oui il a du mal à accepter qu’il est enfant et pas l’égal de l’adulte. Est-ce une raison pour le “remettre” à sa place de façon brutale ? Etre parent/adulte ce n’est pas être au dessus des enfants et toujours tout savoir mieux qu’eux. Ce n’est pas ça l’autorité, cela c’est de l’autoritarisme et je le combats tout autant que le laxisme (d’ailleurs les deux peuvent co-exister).

Ce n’est pas simple de faire la part des choses et aucun parent n’est parfait alors je suis mal à l’aise de ressentir dans cet article une forme d’appel à la “répression”. Cela pourrait inciter des parents déjà durs à en “rajouter”. J’aurais aimé trouver des pistes sur comment répondre à ce BESOIN sans être dans le conflit. Ici, par exemple, on joue à des jeux avec les mots à table, association d’idées, rimes, charades, etc.

Mes enfants culpabilisent énormément, veulent bien faire, satisfaire leurs parents, professeurs et amis, ils sont hypersensibles et généreux. Quand ils perdent à un jeu, ils se sentent nuls. Quand ils sont rejetés, ils se sentent mauvais. Restaurer/développer leur estime de soi est un travail de longue haleine comparé aux autres enfants. Je pense qu’il faut manier avec parcimonie le “je suis l’adulte, c’est moi qui décide” qui peut selon le contexte, l’intonation et les explications (ou pas) qui vont avec rabaisser.

J’ai été cette enfant différente qui comprenait tout plus vite que les camarades, jamais je n’ai trouvé les autres enfants incompétents. Je me sentais hors norme et j’en souffrais. Je ne me mettais jamais en avant, si peu que j’en était oubliée par les enseignants. Je me sentais mise de côté et j’en pleurais intérieurement. A la maison, j’étais “dure, odieuse, colérique”. Ce dont je me rappelle c’est une profonde souffrance. L’impression que ma famille, là pour me protéger et me guider ne faisait que rajouter à ma perdition. Je provoquais énormément ma mère. Je n’ai pas souvenir d’avoir pris du plaisir à le faire, je souhaitais la faire réagir, je préférais visiblement une réaction négative et douloureuse pour moi que pas de réponse du tout. Alors on a fonctionné sur ce mode pendant des années. Je souhaite rappeler que la violence entraine la violence et qu’on se retrouve vite dans un cercle vicieux sans échappatoire. Le parent souffre certes mais l’enfant est marqué à jamais.

Je suis contente que mes deux enfants ne soient pas mutiques et asociaux comme je l’ai été faute de compréhension et d’accompagnement à la maison. Ils sont assertifs, bien intégrés, et apprennent à être compréhensifs avec un monde qui les déroutent plus que la moyenne. Ils sont aidants (même mon ado !) à la maison, honnêtes et à chaque sujet de crise nous avons résolu le problème en leur faisant plus confiance encore qu’avant. Au delà du “caprice” (quel affreux mot qui ne devrait plus être utilisé tant il montre le caractère inventé de l’intention quasi machiavélique de l’enfant); nous cherchons toujours le besoin. C’est une des base de l’écoute active et ça marche !!!

Bonjour ! ici 3 sur 5 sont précoces mais pas un pareil que l’autre. Mon grand a besoin de comprendre, il négocie mais pour qu’on explique d’une manière sécurisante, cohérente. La deuxième est entière, elle a besoin d’une souplesse, d’une marge de manœuvre pour respirer, elle a un besoin de répondre histoire de montrer qu’elle existe, elle ajoute sa “touche perso” mais après des colères, des années maternelles , du psy , du yoga et de la thérapie de groupe, le cp ou plutôt l’accès au savoir par elle même fut une libération. Elle négocie peu mais elle critique toujours ! je laisse couler (oui oui elle a le droit de s’exprimer tant qu’elle obéit) mais je ne cède pas. Le troisième (qui est n°4) a 4 ans mais entre 8 et 9 ans dans sa tête (lit et écrit….et négocie !) a besoin de toucher les limites, et qu’elles ne bougent pas, il a besoin d’un cadre extrêmement rigide et parfois d’être intraitable car à 4 ans ce n’est pas gérable, on ne peut pas tout faire. Ce n’est pas dans mon tempérament, en lisant Gaëlle je me suis revue ado (“dure odieuse colérique” “insolente”, tout pareil !!!), mais chaque enfant a besoin d’être entendu dans sa différence, son anxiété (souvent élevée chez les précoces), ce besoin rassurant d’avoir des piliers solides et de savoir où est sa place. Parfois à la négociation ma réponse sera “c’est comme ça et c’est tout”, parfois “c’est comme ça car je pense que c’est ce qui est bon pour toi” ou encore, “c’est comme ça pour le moment, on en reparlera à tel moment et je t’écouterai mais pas maintenant”. Bon courage, belle mission qu’est la nôtre de nous élever vers eux !

Bonjour Céline. Vous trouverez des informations à travers les liens Livres et Vidéos du menu du site. Un livre que je peux vous conseiller en particulier est celui-ci : Accompagner l’enfant surdoué

Bonjour
Mes enfants apprécient les sorties nature faites avec l’ONF de la forêt de retz à Villers-cotterets où nous habitons: les animaux de la mare, les chauves-souris ou encore le brâme du cerf.
Plus d’informations sur le site de la ville de Villers-cotterets (télécharger le Villers Actu)

Mes enfants adorent aller à Paléopolis dans l’Allier, il y a de nombreux fossiles de dinosaures ainsi que différents ateliers. Nous y allons plusieurs fois par ans, et passons toujours de très bonnes journée.

La cité des sciences et de l’industrie, la fondation Cartier et ses expositions temporaires, le musée Guimet, France miniature, le château de Breteuil, le musée des plans relief, le jardin du musée Rodin, le palais de la découverte, le musée du moyen âge et ses thermes, le musée en herbe, pour la région parisienne, la cité médiévale de Provins, rien de très innovant, mais quelques idées pèle-mèle, qui ont intéressé mon petit bonhomme, depuis ses 4/5 ans.

Bonjour,
Mon fils de 11 ans a bien aimé notre visite au Euro Space Center en Belgique.
C’est pas très grand mais c’est intéressant.
ça se visite à la journée ou le week-end, et ils organisent aussi divers stages
@+

Bonjour,
Voilà longtemps que j’entends parler du Château de Guédelon… Nous allons en Bourgogne et ne manquerons pas cette visite. Merci de m’y avoir fait penser 🙂
A bientôt.

Bonjour,
je vous conseille
Le poète ferrailleur dans le morbihan https://www.poeteferrailleur.com/, un univers enchanteurs avec des machines et des mécanismes un peu partout

Le palais du facteur cheval à Hauterives dans la drôme, nous y avons passé plusieurs heures avec les enfants qui ont adorés ce palais à leur taille, charmant et original !

Si vous passe à Sarlat en Dordogne, je conseille la grotte de Rouffignac http://www.grottederouffignac.fr/index.php/fr/ : on y accède par un petit train pour garantir le nombre de personne max à l’intérieur, c’est peu connu et vraiment très chouette bien plus que Lascau IV à mon sens qui est très chére et décevante sauf si vous êtes férus de numérique (la visite de la reproduction de la grotte dure tout au plus 15 min, le reste de la visite s’effectue seul avec sa tablette : les enfants on adoré, nous beaucoup moins !)

Bonjour on trouve à Nancay dans le Cher à 2heures de Paris le pôle des étoiles qui est le quatrième plus grand observatoire au monde. Au programme visite des équipements extérieurs impressionnants par leur grandeur, expos temporaires et permanentes, planétarium, ateliers enfants, séances de réalité virtuelle certains jours. Le tout animé par des médiateurs scientifiques. Très très intéressant. Ils ont un site avec agenda et billetterie.

Pour les adeptes des petites bêtes, entomologiste en herbe,une visite à Micropolis s’impose. C’est en Aveyron. Mes enfants ont vraiment aimé (8 et 11ans) chacun ayant apprécié la visite à sa manière selon son domaine de prédilection. Et, il y en a pour tous les goûts, papillons, scarabée, phasmes, fourmis, abeilles, araignée et bien plus encore.

Pour info, j’ai écrit un roman sur le parcours de vie d’un enfant dit « surdoué » jusqu’à l’âge adulte. Il est actuellement en souscription.
Voici le lien ci-dessous.
Merci et cordialement !

http://libre-label.izibookstore.com/store/show/52

Merci pour cette sélection !
Je conseillerais aussi «  les gardiens des cités perdues », de Shannon Messenger. Classé dans les « fantasy », il a pour héroïne Sophie, une jeune adolescente qui se sent différente.
A partir de 10/11 ans.
Ma fille de 11ans adore, elle dévore les tomes de 500/600 pages les uns après les autres.

Mon fils de 10 ans a vraiment apprécié le prince des nuages. Je l’ai lu moi aussi et je pense qu’il est adapté de 11 à 99 ans!

Bonjour, mon fils de 11 ans a adoré : cogito de Victor Dixen, Happa no ko de Karin Serres, Interfeel d’Antonin Atger, Engrenages et sortilèges de Thomas Adrien.
En policier, il a bien aimé la série l’agence pinkerton, Enola Holmes

J’en oublie mais ce sont les derniers en date, si ça peut donner des idées à certains !

Bonjour,
Merci pour toutes ces sélections. Mon fils vient également de lire les désastreuses aventures des orphelins Baudelaire et a dévoré tous les tomes. Il a adoré.

Bonnes vacances à tous,

Harry Potter reste une valeur sûre. Ma fille qui vient d’avoir 8 ans les enchaîne les uns après les autres. Beaucoup d’enfants entrent dans le monde de la lecture pour “grands” en même temps que dans celui des sorciers.

Super. Merci !

Merci Olivier et pour la plaquette et pour les livres j ai fais l acquisition d une famille aux petits oignons.mon fils a dévoré tous les tomes …et moi aussi depuis, cet univers peuple le nôtre.a lire absolument. Je vais lire vos autres propositions. Merci pour votre siteunreel soutien

Bonjour,
Merci pour les idées mais il y peu de lecture pour les petits (mon fils à 4 ans 1/2) et je suis très gênée de voir vos liens pour acheter sur le site d’Amazon, je ne trouve pas cela très éthique compte tenu des scandales qu’ils ont soulevé.
Cordialement,

Je vais répondre rapidement sur Amazon ici puisque ce sujet semble être sensible.

Nous ne sommes pas fans d’Amazon non plus et nous aimerions sincèrement pouvoir utiliser une autre solution équivalente à tous les points de vue. Il ne me semble pas qu’elle existe. Nous comprenons aussi que certains parmi vous souhaitent privilégier d’autres canaux de distribution pour leurs achats. Evidemment chacun est libre de son choix et vous pouvez tout à fait lire la fiche technique des livres sur le site d’Amazon puis commander vos livres chez un libraire de proximité.

Cela dit, nonobstant les critiques courantes adressées à Amazon et qu’on pourrait généraliser à tous les GAFAM (mais qui ici se passe totalement de leurs services ?), voici les raisons qui nous poussent à utilise ses services :

– aucun site n’offre à ses visiteurs la possibilité de visionner un aussi grand nombre de commentaires, positifs ou négatifs,sur un livre en particulier. Les avis postés sur Amazon permettent de compléter utilement les rapides présentations que nous pouvons rédiger.

– gérer un site comme EPI a un coût important qu’il faut bien couvrir d’une manière ou d’une autre, au moins partiellement. Chaque mois, ce sont plus de 1.500 euros qui sont indispensables, 18.000 euros par an. Sans le moindre salaire bien évidemment. La lettre d’information, que vous êtes nombreux à apprécier, représente à elle seule un coût de plus de 420 euros. (5000 euros par an). Dans cette situation, les commissions versées par Amazon à ses affiliés sont vitales pour continuer et espérer pouvoir développer le site. Nous avons récemment supprimé les espaces publicitaires Google Adsense d’EPI pour une meilleure lisibilité et une plus grande convivialité, c’est déjà un lourd sacrifice financier.

Je le redis, si une solution alternative de qualité qui permette de mêler éthique, efficacité et couverture des frais existait, nous serions les premiers à nous en servir. Malheureusement, à ce jour, je ne vois pas où elle se trouve. On peut le regretter mais, comme toujours, l’argent est le nerf de la guerre et si nous voulons pouvoir investir, développer l’information autour de l’enfant au haut potentiel et mieux répondre aux attentes des familles, nous ne pouvons le faire qu’avec un minimum de moyens.

Nous ne souhaitons qu’une chose : que les plateformes des libraires indépendants se dotent d’outils à la hauteur de ceux que propose Amazon et rétribuent au même niveau les éditeurs de sites web affiliés, qui n’ont pas plus qu’eux vocation à travailler bénévolement ou, pire, à perte.

Bonne lecture à tous, quel que soit l’endroit où vous achetez vos livres.

Merci pour vos articles qui sont toujours très utiles. Je recommande 2 séries que mes enfants adorent “gardiens des cités perdues” pour ma fille de 11 ans et “Draconis” pour mon fils de 8 ans. Dans les 2 cas, le héros (Draconis) ou l’héroïne (Gardiens des cités perdues) sont des enfants atypiques qui ont du mal à gérer leurs colères, leurs peurs ou leur sentiment d’être à part mais qui, grâce à des amis fraîchement trouvés et des aventures à la hauteur de leurs capacités étonnantes, apprennent à se connaître, à grandir et à s’accepter comme ils sont.