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Bonjour,

Mon fils est un adolescent de 15 ans qui vient d’intégrer un lycée en classe de seconde, comme d’habitude, on doit recommencer à dire qu’il a été diagnostiqué EIP et qu’il a besoin de bienveillance des enseignants sinon il se replie et refuse d’aller en cours. La seule chose qu’on a su nous dire vous avez un dossier MDPH; Je suis éducatrice et je peux vous dire que je constitue des dossiers MDPH régulièrement, çà n’apporte pas grand-chose dans la scolarité car les PAP ou PPS mise en place ne sont pas plus respectés par les professeurs. La seule chose que cela apporte c’est une reconnaissance en tant que personne en situation de handicap et une aide financière. Moi, je ne demande d’aide financière pour mon fils mais qu’on soit bienveillant et qu’on applique les aménagements préconisés en plus par la cellule EIP; Je suis pessimiste sur la poursuite d’études de mon fils qui en a envie mais se voit en difficulté face aux exigences du système scolaire actuel. Pour lui, j’ai peur de sa réaction si il se voit en échec. Je ne sais plus quoi faire pour l’aider, il a été voir des psychologues mais là il en a marre car il se rend_compte qu’il n’y a pas d’avancer.