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Bonjour à tous,
Notre fils a 16.5 ans, en 1ere générale, a de grandes difficultés scolaires dans le sens où il a bcq de mal à supporter les cours car inintéressants pour lui, qui ne lui apportent rien, il s’ennuie tout le temps. Cela fait maintenant plus de 8 ans que tout ceci est douloureux, pour lui, pour moi. Il arrive un peu plus à prendre sur lui aujourd’hui mais cela reste très compliqué. Il a souvent mal au ventre au bout d’1 demie heure de cours. Quand il est en cours, il lui arrive souvent de me mettre des sms en me disant qu’il a mal au ventre, qu’il ne se sent pas bien, qu’il n’en peut plus, qu’il va « peter un cable ». Pour lui, la plupart des professeurs sont inintéressants, ils ne savent pas faire leur cours, et certains n’ont aucune pédagogie. Par contre, s’il trouve qu’il professeur est compétent, que son cours est intéressant, il ne manque pas non plus de nous en parler ; et cela le motive. Il a beaucoup manqué, plus de 100 heures au 2ème trimestre. Il n’arrive pas à se mettre aux devoirs, il n’apprend pas, ne relit pas ses leçons. C’est moi qui suit obligée d’aller sur Pronotes pour voir ce qui a été fait et ce qui doit être fait. Il n’a pas de motivation bien sur et donc pour apprendre les leçons je recherche des vidéos et lui envoie les liens par mail. Comme il n’aime pas lire et que relire les leçons est fastidieux, une perte de temps, écouter, regarder une vidéo lui permet d’apprendre. Et cela, seul, il a du mal aussi à le faire, car pas de motivation. Et si je ne le fais, il ne se passe rien. Il commence toujours les trimestres avec 15 de moyenne puis ses notes chutent, pour finir aux alentours de 12, pour à chaque fois pour différentes raisons : il n’a pas appris la bonne leçon (mauvaise lecture des énoncés), survol de la leçon, a oublié de rendre son travail (très souvent) alors qu’il l’a fait…mais aussi, à priori il perd ses moyens, même s’il a appris sa leçon, il a l’impression d’être perdu devant sa copie. Il ne voit pas d’intérêt dans ce qu’il fait, en tout cas très souvent. Pourtant parfois, il prend du plaisir. Quand il a enfin décider de faire les choses, il s’y applique et peut y prendre du plaisir. C’est ce qu’il a dit concernant la dernière dissertation qu’il a faite et pour laquelle il a fait une nuit blanche (parce qu’il devait la rendre le matin même). Il a beaucoup de mal à se mettre au travail, c’est toujours à la dernière minute. Il procrastine sans cesse. Pour lui l’école c’est une prison. Il est très anxieux, nerveux. Ses bras sont couverts d’eczéma (qui a commencé à l’âge de 2 ans). Nous avons vu un guérisseur récemment (les années de cortisone ont laissé de grandes marques blanches sur ses bras) avec lequel cela a très bien marché sauf que comme elle lui a dit, son eczéma est lié à son mal être, et tant que cela sera, il ne fera que revenir, car il avait totalement disparu. Pour cela aussi, il a du mal à se tenir à appliquer le protocole au quotidien et je suis donc obligée de le lui rappeler plusieurs fois, chaque soir, ou mieux de rester tant qu’il ne l’a pas fait pour être certaine que ce sera fait.
J’ai essayé de le laisser faire seul les choses, de le laisser aller sur Pronotes, d’apprendre de ses erreurs. Ca ne marche pas. C’est à chaque fois une catastrophe au niveau des notes. Et avec le bac continu, on ne peut pas prendre ce type de risque. J’ai l’impression d’avoir un enfant handicapé. Il n’en peut plus et moi non plus. J’ai toujours su qu’il serait difficile de l’emmener jusqu’au bac. Nous lui avons mon époux et moi proposé d’arrêter puisque le système n’est pas fait pour lui et que l’école n’est que douleur mais il veut aller jusqu’au bac. Je pense que par rapport à ses amis, qui pour quelques-uns savent qu’il est HP, il veut y arriver. Et il veut aussi prouver qu’il peut y arriver, à nous, à lui… ? Difficile pour lui d’admettre encore aujourd’hui qu’avec son potentiel lui cause tant de problèmes, qu’il a de tels résultats mais surtout qu’il a autant de mal à travailler et à faire les choses. Il voulait être pilote d’hélicoptère dans l’armée mais j’ai l’impression qu’il ne sait plus trop. Nous sommes allés il y a 2 semaines à un salon de l’alternance et il indiquait qu’il aimerait en fait suivre plusieurs voies, faire plusieurs Masters qui n’ont pas de lien particulier entre eux.
Nous avons établi un PAI encore cette année et il suit 2 matières avec le Cned (contre 6 l’an passé) Mais là-aussi, c’est moi qui suis obligée de suivre avec lui. J’étais dynamique, positive, très motivée mais j’avoue que toutes ces années m’ont « vidée ». Je sais pourtant qu’il faut que je sois forte pour lui, mais je n’y arrive plus, ou 1 jour sur 2 et c’est pas top, quand on sait que le HP a besoin de constance.
Depuis 8 ans, j’ai appris beaucoup sur son comportement à travers les livres, les émissions, les conférences mais cela n’en reste pas moins compliqué. J’ai dû faire un break car je n’en pouvais plus. J’
En ce qui le concerne, il est suivi depuis la 6ème par une psychologue clinicienne avec qui il s’entend très bien mais j’ai l’impression qu’elle le lui n’apporte plus rien. Il a vu en 3ème un psychiatre à la demande du médecin scolaire pour établir un PAI, et cela lui faisait du bien. Malheureusement, il a loupé une séance, et elle n’a plus voulu le reprendre (cela fait partie de son règlement). Je recherche un autre psychiatre sur BORDEAUX mais tout le monde est overbooké. Il a acquiescé quand je lui ai dit que je pensais qu’il en avait besoin.
Bref, par rapport à la procrastination, dont il a tout à fait conscience, j’aimerais savoir si quelqu’un a des conseils à me donner. Un autre exemple : mardi, il a indiqué qu’il devait mercredi préparer son oral de bac blanc…. Il n’a rien fait. Il a dormi puis est allé à l’escalade, qui lui fait bcq de bien. Il fait bcq de sport (volley + beach –volley) et cela l’aide à tenir, mais il y passe du temps et le fatigue aussi.
Il sait qu’il y a l’échéance du bac mais il n’arrive pas à agir, à passer à l’action. J’avoue que je suis épuisée. J’ai dû m’arrêter il y a un mois car à bout. Je sais que je dois tenir pour lui, que c’est moi qui doit lui montrer aussi ma motivation et que s’il voit que je suis mal, cela n’arrangera rien.
En tout cas, je suis preneuse des conseils pour contourner cette PROCRASTINATION.
Merci par avance pour vos retours.
Belle journée à vous toutes … et tous.
Sabine