Je pense qu’il faudra prêter une grande attention à ce que votre petit fils exprime, soit directement, soit indirectement (retrait, rêverie, agitation…) Son bien être, indépendamment du travail, peut aussi dépendre de la façon dont l’enseignant mène son cours et de sa relation avec lui ou les autres.
Soyez simplement attenti…En afficher davantage

Vous pouvez poster votre message sur votre groupe régional sur le site ou encore contacter le référent ehp de votre académie afin d’obtenir des coordonnées d’établissements qui accueillent favorablement les élèves à haut potentiel. Après vous pouvez toujours prendre rendez vous dans le collège de votre secteur pour évoquer le sujet et vo…En afficher davantage

vous pouvez aussi poster un message sur votre groupe régional sur le site, ou ocntacter l’antenne locale de l’afehp dont vous dépendez s’il y en a une.

Alors, pour les troubles alimentaires, c’est passé chez mes enfants vers l’âge de 9-10 ans. En fait il nous a fallu le temps de la réflexion et quelques lectures sur l’hypersensibilité pour comprendre les choses et relativiser.
Quand je lis votre dernier message, plus qu’un TSA j’ai l’impression d’une forme de “malaise” ou de “qu…En afficher davantage

Oui j’ai eu le même type de comportement alimentaire avec mes enfants, c’est passé avec le temps. Je pense que cela vient d’une sensibilité plus forte aux goûts, odeurs, textures… qui va sans doute de pair avec le reste.
Quel âge ont les vôtres ?

Je ne peux me positionner à votre place mais la question est à mon sens de savoir quel serait le but d’un test pour vous,? Reprendre des études ? Faire confirmer ou infirmer les tests de TDA ou autisme ?
Si vous souhaitez le faire, avec un TDA plus Dyspraxie qui compliquent un peu les choses, le plus efficace serait ce…En afficher davantage

Le fait d’inventer des histoires rocambolesques peut être une façon de se créer une existence plus trépidante dans un monde dans lequel il ne sent pas trop bien ou trop compris. Vous pourriez l’inciter à coucher ses histoires sur le papier, par écrit ou dessin ? Ça lui permettra aussi de situer cela sur le plan créati…En afficher davantage

En effet nos recommandations de livres sont triées par thèmes et il faut fouiller dans la rubrique livres pour trouver des ouvrages pour les adolescents, comme ici par exemple https://www.enfantsprecoces.info/enfants-ados-adultes-que-lire-cet-ete/
Si votre fils a une passion, n’hésitez pas à aller dans ce sens.

La question est délicate et à vrai dire j’aurais du mal à affirmer quoi que ce soit car selon les cas il y a des fortes similitudes sxur certains aspects.
Nous avions posté un article visant à donner quelques éclairages ici : https://www.enfantsprecoces.info/autisme-et-haut-potentiel-quel-lien/
Pour ma part j’ai l’imp…En afficher davantage

J’espère que cela vous aidera un peu…

Vous avez tout à fait raison, d’autant plus que la plupart du temps (si l’on n’a pas laissé “pourrir” une situation trop longtemps) les enfants adorent passer les tests qu’ils prennent pour du jeu. Mon aîné en était ressorti super heureux, comme revivifié car il avait passé un excellent moment !

Le haut potentiel ne semble pas être une cause nationale en France et sa détection reste malheureusement souvent aléatoire, au hasard des rencontres favorables que l’on peut faire, professionnels compris. Le test de QI reste l’outil de base le plus sûr, complété en cas de besoin par d’autres batteries de tests.
J’ai l’imp…En afficher davantage

Un professionnel compétent est censé évaluer le bien fondé d’une demande de test suite à un entretien préalable. Il peut estimer que la passation du test ne vous apportera pas de solution par rapport à la problématique qui vous pousse à consulter. Mais dans ce cas il faudrait qu’on vous donne des explications ou d’autres recomman…En afficher davantage

Je résume très vite ma pensée en tournant la réponse de la psychologue scolaire autrement :
Et si leproblème ne venait justement pas du fait qu’il n’ait pas de soucis, mais au contraire des facilités d’apprentissage ?
Comment cela s’est il passé pour lui lorsqu’il était dans des classes supérieures? A t il mieux fait ses exercice…En afficher davantage

Oui, les résultats aux tests sont dits homogènes ou hétérogènes et donc plus ou moins prédictifs de capacités d’adaptation et de réussite. Néanmoins cela ne suffit pas à définir un enfant ni à établir de règles, l’environnement dans lequel évolue chaque enfant et la compréhension de leur être sont aussi des facteurs déterminants. L’…En afficher davantage

Si vous ressentez une difficulté à accompagner votre enfant, vous pourrez trouver de l’aide auprès d’un psychologue compétent pour tenter de comprendre dans un premier temps d’où vient le comportement opposant.

Il est possible que vos petites filles aient les caractéristiques de l’enfant à haut potentiel, à faire valider si le besoin s’en fait resentir par un professionnel compétent. Le but des tests et d’aider les enfants (et les parents) à comprendre comment ils fonctionnent pour pouvoir répondre à des besoins en décalage par rapport à la no…En afficher davantage

Pardonnez moi pour la réponse tardive, j’espère que vous me lirez.
Alors pour moi la grosse difficulté et le point sur lequel on ne s’attarde pas assez est le fait de comprendre les décalages que peuvent vivre ces enfants en termes de besoins et de rythme d’apprentissages. Vous évoquez son manque d’adaptabilité, mais qu’en est il de l’…En afficher davantage

Il n’est pas trop tard pour mettre des mots sur les ressentis de votre fils s’il en exprime le besoin.
Vous pouvez aujourd’hui lui proposer de faire des tests pour lui permettre de mieux se comprendre et d’aller de l’avant. Souvent cela aide à mieux comprendre le passé et à se réconcilier avec soi-même.

Vous vous méprenez sur nos intentions.
Nous venons de lire et valider vos commentaires, car comme tout le monde nous ne travaillons pas 24h sur 24.
Libre à vous de penser ce que vous voulez, par contre j’au l’impression que vous gagneriez à travailler sur une forme de colère, surtout lorsque celle-ci se tourne contre des personn…En afficher davantage

Vous vous méprenez sur nos intentions.
Nous venons de lire et valider vos commentaires, car comme tout le monde nous ne travaillons pas 24h sur 24.
Libre à vous de penser ce que vous voulez, par contre j’au l’impression que vous gagneriez à travailler sur une forme de colère, surtout lorsque celle-ci se tourne contre des per…En afficher davantage

En fait je pense qu’à travers le test on ne cherche pas un titre ni un chiffre, mais à comprendre un écart par rapport à la norme et donc pour les enfants par rapport au groupe dans lequel ils sont censés évoluer. Cet écart peut se manifester de différentes façons : apprentissages facilités ou non, troubles divers associés ou non, di…En afficher davantage

Personnellement, ce qui nous a motivés, au delà du fait que les enfants étaient en demande, c’était le décalage vécu par rapport aux autres.
Ce décalage était visible dans la façon d’être des enfants, dans leurs besoins, leurs connaissances et moi, mamam, je le ressentais aussi en compagnie des autres mamans en discutant de l’éveil,…En afficher davantage

Je complète un peu : à cet âge il y a à la fois la problématique du groupe (appartenance) et de l’intérêt port aux apprentissages (s’il y a en effectivement). Dans ces 2 domaines les enfants peuvent sembler occupés en apparence mais se morfondre profondément et souffrir d’isolement ou d’incompréhension L’idée globale re…En afficher davantage

Je pense que le plus efficace serait de consulter un neuropsychologue pour un bilan complet, surtout si des difficultés graphiques s’ajoutent à un éventuel haut potentiel.
Pour des recommandations fiables, vous pouvez poster votre message sur votre groupe régional sur le site : https://www.enfantsprecoces.info/groupes/
ps : soyez att…En afficher davantage

Oui, nous pouvons communiquer soit par message privé via votre profil sur le site, ou en m’envoyant un mail à l’adresse de contact du site.

Vous avez bien fait de prendre rendez-vous pour des tests, ceux-ci primeront sur les avis arbitraires des uns et des autres. Le bilan vous donnera plus d’éclairages sur les facilités et /ou troubles (dysoralité) qui pourrait aussi être en lien avec une forme d’hypersensibilité.

Il faudrait déjà je pense voir si cette formation est proposée par tous les lycées pour faire une première sélection.
en principe tous les établissements sont censés accompagner le haut potentiel mais nous savons bien que cela reste aléatoire.
Vous trouverez sur le site une liste d’école qui annoncent un accompagnement : https://w…En afficher davantage

Je crois en effet que l’avance scolaire fait peur aux enseignants et qu’ils réfléchissent en termes de “risques” pris s’ils acceptent un saut. Dans le cas de votre fils, je pense que vous pourriez en discuter avec l’équipe pédagogique et faire justement une balance des risques :
pas de saut : enfant en colère, dans la prov…En afficher davantage

En effet je parle de l’ennui en général dans un cadre imposé qui ne correspond pas au rythme naturel de l’enfant. Dans cette optique, toutes les activités encadrées établies en fonction d’un âge donné et non pas de compétences peuvent être concernées. J’ai vu mes enfants s’ennuyer beaucoup en jouant avec les copains, en activit…En afficher davantage

Probablement qu’une adaptation scoalire voire même un saur de classe lui ferait du bien.
Je vous mets un lien : https://www.enfantsprecoces.info/enfants-a-haut-potentiel-ca-bouge-du-cote-de-education-nationale/