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Activités

  • Illustration du profil de Syb

    Syb a répondu au sujet Conseils pour école à la maison – collège dans le forum Logo du groupe L’école à la maisonL’école à la maison il y a 4 ans et 9 mois

    Bonjour,
    Ma fille HPI est au CNED depuis la sixième avec deux ans d’avance, cette année elle est en terminale. Elle était en décalage en CM2, elle était heureuse de passer sur le CNED et de pouvoir travailler à son rythme. Aujourd’hui en Terminale c’est plus dur de travailler en autonomie, elle a des profs particuliers pour les langues et ses deux spécialités, et j’ai acheté des manuels complémentaires.
    Pou l’enseignement à distance, le CNED est l’idéal, le programme enseignant correspond exactement à ce qui est attendu pour le DNB et le Bac, et dans le cadre d’une classe réglementée, les élèves ont un statut scolaire avec livret scolaire et contrôle continu. Statut réglementé indispensable en terminale, pour la fiche avenir et le transfert des notes sur Parcoursup.
    Les cours à la maison ont permis à ma fille de multiplier les activités extra scolaire sans avoir un agenda de ministre, du coup elle fait beaucoup de sport depuis la sixième.
    Pour les activités “socialisante”, il faut bien comprendre que l’école à la maison n’entraîne pas un manque de socialisation mais une autre forme de socialisation. Il est évident que ce format d’apprentissage ne conviendra pas à un adolescent qui ne peut pas vivre sans son groupe d’ami. Pas de cours de récré pour retrouver ses amis, mais toute la journée seul devant sont ordi et ses cahiers.
    Aucune solution n’est parfaite, il faut choisir ce qui correspond le mieux à son enfant.
    Et attention aux idées préconçues sur le lycée des psy scolaire, il n’est pas “indispensable” d’être scolarisé en établissement pour passer le bac et s’orienter dans le supérieur. Si l’enfant ne se sent pas bien en établissement, il vaut mieux rester au CNED, par contre une nouvelle fois, un accompagnement est indispensable au lycée. La réforme du lycée a alourdi les programmes, les cours ne sont pas au point (le problème est le même en établissement), il faut prévoir un budget manuels et cours particuliers.

    • Illustration du profil de nathaliemella
      nathaliemella a répondu il y a 4 ans et 6 mois

      Bonjour,
      Merci pour ce témoignage.
      Ma fille a 14 ans et va reprendre les cours du CNED, car elle souffre de phobie scolaire (avec hauts et bas depuis son CE2). Nous avions déjà fait l’année de 4e au CNED et tout s’était bien déroulé, c’est vrai que le format allège beaucoup la journée de travail et n’entrave en rien la socialisation. Notre fille est rentrée en 2nd cette année et son anxiété a atteint un niveau vraiment trop élevé pour continuer.Un problème de la scolarisation au CNED, si elle n’est pas anticipée d’une année à l’autre, est le délai extrêmement long pour avoir les documents (dans notre cas, accord DASEN, avec un accord Psy d’abord, 2 mois), auquel s’ajoutent les délais d’inscription au CNED (3 semaines dans notre cas).
      Cette année s’annonce plus difficile que la 4e, et je mesure dans ce témoignage les difficultés que nous allons rencontrer. J’envisage de rassembler quelques élèves dans le même cas (scolarisation au CNED, niveau lycée, idéalement seconde) pour partager les professeurs particuliers et essayer de créer une ambiance un peu plus sympa autour de ce travail sinon assez solitaire. Si des familles habitant la haute-savoie sont intéressées, j’en discute volontiers avec elle !

    • Illustration du profil de Amandine42
      Amandine42 a répondu il y a 4 ans et 4 mois

      Bonsoir, je suis très intéressée par votre parcourt. Mes deux filles sont HPI et se sentent souvent en décalage dans leur classe. Mon aînée a pu réaliser un ce1/ce2 et étant née en octobre est entrée au collège à 9ans. Pour le moment ça semble convenir.
      Par contre ma seconde née en mai à 4ans et est en MS. Elle s’ennuie et n’a aucun ami. Vit très mal le décalage entre ses centres d’intérêts et ceux des camarades de sa classe. C’est une enfant caméléon qui cache son savoir pour ne pas paraître différente donc les enseignantes refusent le passage anticipé au CP malgré les demandes psychologue et médecin. Elle a développé une phobie scolaire et est actuellement sous antidépresseurs, obligations de la descolariser et de faire l’ief. J’ai pu demander des cours de GS à l’école KER LANN. Mes questions sont les suivantes : comment valider l’entrée en CP pour septembre 2022 dans l’éventualité où elle retournerait à l’école publique?
      Peut-on valider le saut de classe en restant en ief?
      Le CNED réglementé est-il accessible aux particularités de ma fille avec validation des cours CP en septembre 2022?
      En vous remerciant par avance de me lire et de partager votre expérience, bonne soirée. Amandine