Bonjour,

Il est vrai que les psychologues scolaires ne font pas nécessairement de compte rendu, ni chiffré et encore moins détaillé, des tests effectués. Il vous manque donc une analyse précise des résultats pour mieux comprendre comment aider votre enfant à se poser et comment il raisonne. Un bilan neuropsychologique vous permettra certainement d’y voir plus clair et de faire la part des choses entre précocité, réelle difficulté, hyperactivité, troubles dys…
Les problèmes de concentration par exemple peuvent être liés au seul manque de motivation ou à un trouble dys associé. Le bilan vous permettra de démêler tout ceci je l’espère.