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ramu a adressé une note au groupe
Nord-Pas-de-Calais Enfants Précoces il y a 7 ans et 4 mois bonjour , notre fils aîné a passé plusieurs fois des tests depuis le cp où il était détecté un haut potentiel , aujourd’hui hui, il est agé de 11 ans et il a refait les test à l’institut à Lille et son potentiel a augmenté il a un QI de 146.. il est actuellement au collège en 6 eme et a passé une très dure année , malgré que nous ayons prévenu le caractère et les qualités de notre enfant , le collège n’a pas voulu prendre en considération les anciens test passé et les recommandations des intervenants ‘ ils voulaient se faire leur propres opinons résultat il s’est ennuyé , on lui demandé de se faire petit et de ne pas donné les réponses … du coup il est devenu turbulent …; et trés déprimé? pas d amis de son age , il est suivi au cpm d’Halluin par une psychologue … les derniers test nous conseille soit de le faire passer directement en 4eme mais on n’as plus confiance au collège.. on a meme failli le changer d’école mais le directeur nous a convonqué en début mars nous disant qu’il aller le changer de classe et lui donné du travail plus stimulant et au final , c’est trop compliqué de le changer maintenant ;;; que de promesse et de perte de temps je voulais savoir si vous aviez des adresses de collège à nous conseiller pour que notre enfant ne soit pas bridé et puisses s épanouir nous habitons la région de comines . je suis actuellement en congé parental et nos revenus sont modeste pensé vous qu’il soit possible d’avoir des aides on a regardé sur le net des collèges comme st paul à Armentières et Thérèse d’avila mais déjà les frais de cantines sont exorbitants… merci de votre aide

Bonjour,
A ma connaissance,il n’existe pas d’aide pour accueillir les enfants dans un établissement. Dans la vallée de la Lys, il n’y a pas de collèges qui proposent un accueil particulier pour les enfants HP. Sur Tourcoing, à Charles Péguy, l’équipe enseignante a mis en place une classe “cycle 4” avec des élèves de 5ème, 4ème et 3ème dans la même classe. Peut-être, serait-il intéressant que vous vous renseignez? Dans un établissement scolaire “ordinaire”, il est possible de mettre en place des stratégies pour que ces enfants à besoins particuliers s’épanouissent que chaque enseignant doit respecter comme un PPREIP, Pourquoi est-ce trop compliqué de le changer maintenant? Bonne fin de journée.