Aller au contenu

Activités

  • Julie1984 a adressé une note au groupe Logo du groupe L'enfant provocateurL'enfant provocateur il y a 7 ans et 3 mois

    Bonjour à tous et à toutes !
    Maman désespérée d’un petit garçon HP de 6 ans , je suis à la recherche de parents ayant vécu une situation similaire et bien entendu de conseils!
    Voici le parcours d’alexis, petit garçon éveillé avec un vocabulaire riche très tôt, nous avons rencontré des difficultés dès son entrée en 1 ère année de maternelle. Refus de participer aux activités et de parler à la maîtresse. Non respect des règles et très dans le contact physique avec les autres enfants, on nous a très rapidement mis la pmi sur le dos pour suspicion d’autisme ( ne parle pas, bagarreur,…) bref il a fallu se justifier très rapidement ( mme vous êtes sûre que votre enfant parle??? Euh oui quand même…) le passage en 2 eme année est tout aussi difficile , il ne tient pas en classe, pas concentré… nous décidons de lui faire faire un bilan orthophoniste est là niveau ce1 et cp sur les différents tests. L’orthophOindre nous met face au mur, Alexis est probablement précoce mais il faut le faire tester et elle nous dit «  en général les parents sont soulagés quand on leur annonce que leur enfant est précoce mais c est un parcours du combattant qui commence pour vous … » Alexis a donc 4 ans quand il est diagnostiqué HPI par une neuropsy avec des troubles de l’attention liés à son jeune âge?
    Nous mettons en place des séances avec une Psychomotricienne puis avec un pédopsychiatre car il souffre également de problème de gestion émotionnelle, avec des crises de larmes ou de colère engendrées la plupart du temps par de la frustration.
    En dernière année, il est accompagné par une maîtresse qui a très bien saisi les soucis rencontrés. Puis arrive l’entrée au cp et là depuis c est la catastrophe. Refus de faire les exercices en classe, stéréotypies vocales, détruit son matériel, il ne se passe pas un mois sans une rencontre avec la maîtresse. Malgré la réunion pluridisciplinaire, toutes les propositions faites pour l’accomPagner proposées par sa pédopsychiatre et sa Psychomotricienne se sont révélées infructueuses. Nous avons fait une demande d’avs et autant vous dire que remplir le dossier mdph m’a retournée l’estomac.., entre temps pour ses 6 ans , il a passé le wisc qui a confirmé le HP .
    C est un enfant qui n’a pas confiance en lui perd tous ses moyens , il est inevaluable en classe… nous ne savons plus quoi faire… le mettre dans une école avec des enfants comme lui? Aura t il le déclic un jour?
    Je m’excuse pour ce pavé mais il fallait que je l’exteriose.. voilà tout partage de situation similaire sera la bienvenue
    Merci d’avance

    • Bonjour
      J’ai vécu le même parcours avec mon fils maintenant âgé de 7 ans: violences ++ en maternelle, difficultés relationnelles, qq traits autistiques.. asperger évoqué en GS.. suivi au CMP en groupe thérapeutique a partir de la GS, puis AVS en CP. En CP, dès qu’il était agité, l’AVS lui faisait faire des maths et ca le calmait jusqu’à ce que la maîtresse réalise son niveau.. donc neuropsy : HP et TDAH. Decision de passage de classe, et là grosse amélioration à l’école de son comportement depuis février en CE1 même si cela reste compliqué. Il va être agité s’il ne comprend pas du 1er coup, besoin de faire le pitre et d’utiliser les gros mots dans des situations inappropriées, recherche des limites avec nous, veut faire le grand ou le bébé, impulsivité verbale.. bref le quotidien reste dur dur pour nous parents, mais ca se passe bcp mieux a l’école grâce à l’AVS! Et poursuite du CMP avec psychomot en attente.. on se dit qu’il sera toujours différent, qu’il nous demandera sûrement toujours bcp d’énergie mais on le vol s’épanouir de jour en jour, alors un jour son dossier MDPH se clôturera a on sera content d’être passer par là!
      Bon courage!