Activités
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AlexetSimone a adressé une note au groupe
L’école à la maison il y a 6 ans et 6 mois Bonjour,
Suite à la brêve consultation d’un site de l’éducation nationale, je souhaiterais pour ma fille ( de 12 ans et demi) actuellement en 4ème ( elle avait sauté le CM2 à sa demande avec accord d’un psychologue scolaire, en catastrophe en fin de CM1 ), je souhaiterais trouver une un mix maison/collège pour éviter de la déscolariser : elle serait scolarisée en 3ème “normalement” l’année prochaine dans son actuel collège et en 2nde via le CNED. J’ai appris par hasard que ce genre de “dispositif” pouvait exister, mais la question est de savoir ce qui permet d’y accéder : besoin de la DADSEN là encore si elle reste au collège, soutien voire accompagnement de leur part si après cette année mixte (3ème/seconde) elle souhaitait rentrer au lycée directement en 1ère … ( scolairement je n’ai a priori pas de doutes, mais psychologiquement je ne sais pas … ). Des retours d’expérience seraient vraiment très utiles car sa situation doit être, malheureusement, assez banale sur ce groupe de discussion . En fait d’une part notre fille souhaitait dernièrement être déscolarisée ( de la “phobie scolaire” (?) … ennui profond et exposition à des comportements qui l’épuisent ) et ses professeurs (ouf, nous aurons peut-être un soutien … et nous devons aussi les – une partie d’entre eux tout au moins- remercier de nous avoir signalé – en fin de semaine dernière – que “ça ne marchait pas, ou plus, qu’ils ne comprenaient pas comment elle ‘tenait’ ” … ‘).
Si vous êtes familiers de mix (école à la maison à un niveau + sociabilisation au collège par ailleurs) nous sommes preneurs.
Merci
Fabrice
Bonjour, comment s’appelle ce dispositif ? Est ce un PPRE EIP ? Avec le SAPAD, il peut y avoir des cours à la maison si phobie scolaire mais sinon je ne connais pas ce dispositif
Bonjour.
Suis désolé car ignorant des détails.
J en peux répondre à votre question.
Au moins je peux tracer ce qui s’est passé pour ma fille depuis, si cela peut – très modestement – vous servir …
Depuis mon message, j’ai, sur le conseil de la DASDEN et ses correspondants s’occupant des enfants dits EIP ( ou autre … je n’aime pas ces appellations, sigles , mais ce n’est pas le sujet ), été mis en contact avec la psychologue scolaire du collège et la direction du collège. Elle m’a demandé de lui communiquer, au delà d’une lettre synthétique, le bilan du psychologue scolaire établi 3 ans plus tôt. Comme au-delà du lexique ‘technique’ ce blina était explicite et suite à un entretien avec ma fille, elle nous a mis en relation avec la direction du collège pour lancer avec les profs un PPEHP ( proche de PPPRE EIP). En fonction des dernières évolution, et avennt le confinement, il paraissait possible (pour ne pas dire probable) qu’elle s’oriente vers un saut de la troisième … Evidemment, son cas est moins prioritaire que jamais à cet instant … et je vais attendre pas mal de semaines avant de relancer ( et encore, doser envisager de relancer serait plus juste … l’avenir proche nous le dira ) l’établissement … Concerantn une déscolarisation complète, le sujet était plus complexe … Note fille s’installait dans une frustration croissante au niveau intellectuel .. et un repli sur elle-même ( un isolement lui aussi croissant … ) qui pouvaiit s’assimiler à un début – encore contenu – de phobie scolaire … La priseen compte de sa demande a atténué les symptômes … son ‘enfermemement au collège’ ( sa ‘souffrance morale et intellectuelle ) avait une chance de s’arrêter … C’est “triste” ( cela pourrait paraître choquant … ), maiis le confinement est loin de lui disconvenir..
Je comprends. Le confinement lui fera sans doute “du bien”, une pause bénéfique loin du collège, et peut-être qu’elle peut voir les cours de 3ème sur la plate-forme du CNED, si cela la motive. Ca peut aider le collège à finir de prendre la décision peut-être… On navigue plutôt à vue de toute façon pour ce genre de pb, et encore plus en ce moment ! Bon courage à vous