Activités
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scarlette a adressé une note au groupe
Pays de la Loire Enfants Précoces il y a 10 ans et 5 mois Bonsoir,
J’ai décidé d’intégrer ce groupe car je me pose beaucoup de questions au sujet de ma fille de 4 ans. Aucun diagnostique n’a été posé pour elle. Elle est entrée à l’école en PS en septembre dernier, tout se passe très bien depuis que sa maîtresse l’a bien cernée et lui propose plein d’activités pour satisfaire son besoin d’apprendre. En fait, je me demande si je dois tjs répondre à ses demandes car elle veut sans cesse apprendre le nouvelles choses, pendant les vacances de la Toussaint elle avait décidé d’apprendre les lettres, mission accomplie au bout de 15 jours elle les reconnaît toutes et sait les écrire sachant qu’on y a passé très peu de temps. Etant maintenant assez à l’aise avec les lettres en capitales, son instit a commencé à lui apprendre à écrire en attaché. Ce qui m’inquiète c’est que ce qu’elle est en train d’apprendre correspond à ce que sa grande sœur fait en grande section… je sens le décalage s’amplifier avec les enfants de son âge et j’avoue que ça m’inquiète….
Merci de m’avoir lu et si vous avez des expériences à me faire partager, je suis preneuse.

Bonsoir,
Comme vous le mentionnez, la satisfaction de son besoin d’apprendre est essentielle pour le bien-être de votre fille, et une maîtresse attentive et bienveillante est une vraie chance.
Laissez venir tant que tout va bien, la maîtresse fera peut-être elle-même un constat sur les capacités et les besoins de votre fille.
Merci Françoise pour cette réponse. C’est effectivement une chance d’avoir une maîtresse très à l’écoute des besoins des enfants et elle a déjà fait des constats, début nov elle me disait “ça va très vite dans la tête de votre fille, je l’ai passé avec les MS pour la numération” et à l’entretien de janvier elle m’a dit qu’il faudrait certainement penser au saut de classe mais ce qui me préoccupe c’est quand Est-ce que ce sera la plus adapté?