Activités

Bonjour à tous
Je suis maman solo de 3 enfants,2 grandes filles (18 ans, en PACES), une de quinze ans et demi précoce ( est passée directement du CP au CE2, travaille très bien, un caractère très affirmé, se gère depuis ses 12 ans ( rejouer Yalta avec elle quatre fois par jour c’était impossible, je lui ai fait confiance et bien sûr je veille…)
Un petit garçon est venu agrandir la fratrie il y a quatre ans, d’un deuxième mariage ( deuxième divorce).
En crèche, tout le monde décrivait mon fils comme très observateur avent d’entamer une activité, éveillé , et aimant la musique .
Nous avons déménagé d’Ile de France dans le 76 suite à mutation. 2eme crèche, même discours: un enfant sage, observateur, éveillé, avec un langage progressant vite, quelques petites difficultés psychomotrices ( genoux en dedans, mais ça se corrige ).
L’arrivée en maternelle a été… une catastrophe. Mon fils, né en novembre, s’est retrouvé dans une classe de 29 loulous, dont quinze ayant moins de 3 ans, avec une instit à un an de la retraite et une Atsem en moins dans l’école. Au bout d’une semaine , demande de l’instit à ce que mon fils ne vienne plus à l’école car il avait recommencé à uriner et déféquer pendant la sieste, deux fois ( mais pas au centre de loisirs, où il s’est toujours mieux senti). Du coup, il est retourné en crèche l’après midi jusqu’à la Toussaint. Tout allait bien de nouveau jusqu’en janvier où la maîtresse m’annonce d’un air dramatique “que mon fils ne fait plus rien à l’école” et qu’elle pense qu’il est “autiste car il ne la regarde pas dans les yeux ni l’Atsem”. La psychologue scolaire est sollicitée, et m’envoie au Centre médico psycho pédagogique. A la maison et au centre de loisirs, on n’avait pas du tout le même comportement. Un enfant éveillé, questionneur, joueur, dont la maladresse s’estompa

Donc probablement un enfant qui s’ennuie ou du moins est mal à l’école et le monter comme il peut !
Où en est il maintenant?