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fofie a adressé une note au groupe
Pays de la Loire Enfants Précoces il y a 10 ans et 10 mois merci pour ta réponse Stéphanie je vais me renseigner,
j’hésite tjrs car il est assez bien dans ses pompes donc je cherche surtout a encore mieux le comprendre, il avait des soucis en maternelle, enseignante trop stricte qui ne collait pas a son hyper sensibilité et il s’ennuyait bcp en derniere année de maternelle où il trouvait cela étonnant de ne pas plus apprendre de choses alors que selon lui l’école ça sert a ça !
Dans sa nouvelle école privée mes très petite structure (école de village) les enseignants m’ont vite dit qu’il était hyper sensible et très une bonne mémoire…
bref en cp on m’a dit que niveau scolarité il n’aura aucun souci tant qu’il arrive a se concentré son point noir. Ils ont mis cela sur le fait qu’il soit jeune étant du 30 décembre cela lui donne un peu d’avance étant donc en CE2 a 7ans( 8 ans le 30 decembre) et ravi de commencer des cours de sciences, rêvant lui même de devenir scientifique.
Il a trouvé enfin un “ami” depuis peu étant souvent en recul, il observe bcp mais me rassure : “maman tu sais cela me dérange pas de jouer seul”.
Je ne sais s’il est précose ou juste très vif d’esprit et très très sensible, susceptible aussi bcp.
Le plus étonnant est son langage riche et précis, du genre ce week après une colo de mes cheveux un peu trop sombre il me dit : tu sais maman cela ne te va pas je ne reconnais pas ta personnalité.
mais sinon après il a 7 ans et se chamaille avec son petit frère adore les dessins animés et les legos bref un ptit bonhomme normal mais vif d’esprit ayant parler a 18 mois (des phrases complètes) je discute de tout avec lui depuis très tot car il demande bcp bcp bcp pourquoi..? et comment ? ..depuis a peine 2 ans et je dois bien répondre et pas en surface.
Et sa manie avec les chiffres parfois painible dans combien de temps, quelle taille, combien sa coute, donc il reste …et dénombre tout et tout le temps !
Enfin sinon va bien donc je en sais si je dois forcement le “faire tester” de peur de le stigmatiser ou qu’il se dise yaouh je suis précose et après il risque de se croire different ou mieux que les autres je me pause bcp de question ..ou rester ainsi et si il se sent mal alors le tester. ?

Bonjour,
tu te pose les mêmes questions que nous lorsque notre fils s’est retrouvé en GS avec un tel ennui que cela s’est traduit, pour lui, en dépression. Le psychologue que nous avions consulté n’a rien détecté, Théo a su s’en “débarrasser” assez facilement. Notre fils aimait les dinosaures, l’espace, reconnaissait toute les marques de voitures à 3 ans, et a appris à lire seul. C’est la remarque de la maitresse de GS qui m’a le plus surprise : notre enfant gardait pour lui des connaissances qu’il devait partager avec ses amis, mais pour lui cela était inutile car ces derniers devaient le savoir aussi !!
Nous avons pris alors la décision de le faire tester. Lorsque le résultat est tombé cela nous a rassuré tout d’abord : notre fils était normal ! puis nous avons eu peur qu’un jour il nous trouve inintéressant intellectuellement … à cela la psy spécialisé AFEP nous a répondu que c’était le cas de bcp de parents mais que l’essentiel était de l’aimer (surtout pour ses enfants hypersensibles). Aujourd’hui je suis heureuse de le voir épanouie avec un changement d’école (il est passé au privé – incompréhension et mauvaise volonté de l’école) et deux sauts de classe bénéfiques. J’ai pris le parti de lui expliquer ce qu’il était “un enfant précoce” avec des qualités et des défauts comme les autres enfants … et de ne pas le cacher face à d’autres adultes car il doit s’accepter … Je sais qu’il y aura d’autres difficultés pour lui dont la principale est la compréhension des autres… J’espère que son histoire pourra aider ton pt’it bout.