Les vacances sont de retour et il est parfois difficile d'occuper les enfants pendant les longues journées d'hiver. Parcourez nos sélections thématiques personnelles sans attendre pour découvrir nos choix de livres d'activités, livres-jeux, documentaires et romans pour les enfants à haut potentiel.
Salut Sandrine
Je viens de mettre un post au sujet de mon fils 10 ans1/2 en 6 ième dans le groupe Provence alpes côte d’azur. Ton fils a exactement les mêmes problèmes que le mien au niveau de l’écriture. Je n’ai pas encore fait de bilan grapho-moteur. Je pensais que le collège prendrait en compte sa lenteur du fait de la précocité mais que néni!!! Ils sont super sévère et ne veulent pas établir de PPRE. Soit disant il est “suffisamment” bon… Voilà en résumé . A bientôt. Melby
Thomas a un PAP mais il n’est pas suivi de la même manière par tous les enseignants. Il doit être devant ce qui n’est pas le cas dans tous les cours et ne doit pas être jugé sur son écriture puisqu’il est dysgraphique. Mais certains enseignants notent son cahier en faisant des remarques sur tout ce qui ne va pas ! Un cahier de dysgraphique n’est forcément pas conforme au standard, c’est pour ça que l’on fait un PAP. Le 2ème P de PAP signifie “Personnalisé”, mais ce n’est pas clair pour tous. Il faut se battre tout le temps.
Salut Sandrine
Je viens de mettre un post au sujet de mon fils 10 ans1/2 en 6 ième dans le groupe Provence alpes côte d’azur. Ton fils a exactement les mêmes problèmes que le mien au niveau de l’écriture. Je n’ai pas encore fait de bilan grapho-moteur. Je pensais que le collège prendrait en compte sa lenteur du fait de la précocité mais que néni!!! Ils sont super sévère et ne veulent pas établir de PPRE. Soit disant il est “suffisamment” bon… Voilà en résumé . A bientôt. Melby
Thomas a un PAP mais il n’est pas suivi de la même manière par tous les enseignants. Il doit être devant ce qui n’est pas le cas dans tous les cours et ne doit pas être jugé sur son écriture puisqu’il est dysgraphique. Mais certains enseignants notent son cahier en faisant des remarques sur tout ce qui ne va pas ! Un cahier de dysgraphique n’est forcément pas conforme au standard, c’est pour ça que l’on fait un PAP. Le 2ème P de PAP signifie “Personnalisé”, mais ce n’est pas clair pour tous. Il faut se battre tout le temps.