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Bonjour Sonia,

Ce sont des résultats très hauts, sauf pour l’ivt, c’est sans doute pour cela que vous n’avez pas eu de qualificatif pour votre enfant. Cependant ce qui compte est son niveau de compréhension, qui est bien au delà de la norme il me semble, et ce que cela doit induire pour sa scolarité et dans son comportement. La lenteur dans le graphisme pourrait être liée au manque d’intérêt, ou accentuée par le manque d’intérêt et un côté perfectionniste par exemple, qui accentue ce côté et pourrait aussi expliquer qu’il s’énerve s’il ne réalise pas ce qu’il souhaite dans sa tête. Ce sont tous ces aspects de sa personnalité, mis en perspective avec les résultats du bilan, qui auraient dû vous être expliqués. De même pour l’école, que vous a t-on conseillé ?

Bonjour Françoise,
Merci pour votre réponse. Effectivement, je réalise que la psychologue n’a pas analysé les résultats. Nous avons des chiffres bruts et on doit se débrouiller avec ça. Pour le moment je n’ai pas revu la pédiatre pour la suite des investigations… Il doit passer un test de psychomotricité.. En attendant Clovis est toujours aussi énergivore, turbulent à la maison et refuse de s’endormir dans son lit. Il s’ennuie peut-être à l’école mais ne me l’exprime pas. Pour l’école, la psychologue a mis en conclusion de faire attention qu’il ne s’ennuie pas à l’école. Pour le moment, je n’ai fais aucune démarche auprès de l’école. Etant moi même un peu perdu..

Par ailleurs que veut dire IVT, est-ce la vitesse de traitement des informations? et peut-on craindre qu’il présente une difficulté quelque part pour qu’il y ait une telle différence avec les autres items?