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Activités

  • Illustration du profil de Joëlle13

    Joëlle13 a adressé une note au groupe Logo du groupe Provence-Alpes-Côte d’Azur Enfants PrécocesProvence-Alpes-Côte d’Azur Enfants Précoces il y a 8 ans et 6 mois

    Bonjour à tous. J’ai deux petits enfants de 5 et 8 ans. Celui de 8 ans a pu sauter le CP. Il est actuellement en CM1. Il a d’excellents résultats. Il serait plutôt de type “,brillant”. Celui de 5 ans serait de type “discret”. Il est en GS de maternelle. Nous nous sommes rendus compte depuis peu qu’il lit couramment sans besoin d’oraliser. Il lit , entre autres,Tintin ou Asterix très facilement. Depuis l’année dernière il sait additionner et soustraire. Maintenant il fait des multiplications dans sa tête et bien sûr il compte assez loin. Par contre, c’est un anxieux. Dès qu’il ne comprend une consigne il se bloque. Il semble ne pas pouvoir envisager l’échec. Dans ces conditions il semble impossible de lui faire sauter le CP d’autant que le nouvel inspecteur d’académie a supprimé cette possibilité. Nous sommes un peu inquiets pour ce CP. Le programme est déjà acquis mais les compétences sociales ne suivent pas. Est ce que quelqu’un a vécu cette situation ? Je vous remercie pour avoir lu ce texte un peu long. Cordialement.

    • Illustration du profil de Françoise
      Françoise a répondu il y a 8 ans et 5 mois

      Bonjour,

      Pour la résistance à l’échec, c’est à force d’entraînement que votre fils parviendra à ne pas se bloquer et aussi avec un bon accompagnement, en expliquant ce qui est mal compris et comment faire. Le fait d’être précoce peut accentuer cet effet d’incompréhension de la consigne par le fait qu’il analyse les choses autrement, donc là aussi il faut bien préciser les choses et la personne en face de lui doit s’assurer en reformulant ou en le faisant reformuler de sa bonne compréhension. Je ne pense pas que le fait de sauter une classe soit un frein pour ceci, au contraire, cela risque encore d’accentuer le phénomène. Si vraiment il y a blocage pour l’accélération, il faudrait au moins que votre fils puisse intégrer une classe à double niveau afin que l’enseignant puisse s’adapter en fonction de ses besoins réels.