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Nathalie a adressé une note au groupe
Haut potentiel et dys il y a 8 ans et 4 mois Bonsoir,
J’ai découvert votre site il y a presque 3 mois maintenant. Grace à Françoise et à Sabine qui m’ont donné de précieux conseils et les coordonnées d’Amélie Bertin et après 6 mois à chercher pour comprendre, à me battre face à ces personnes “bienveillantes” qui me disaient que c’était moi qui ne faisait pas ce qu’il fallait, il a fallu pour cela que je prenne de la distance et donc m’isoler alors que j’avais tant besoin de soutien, enfin les réponses commencent à arriver. Après avoir vu une neuropsy mais qui a part me décrire les écarts entre les résultats obtenus et me dire que je transmettais mes angoisses à mon fils, j’ai enfin eu un vrai diagnostique par Amélie Bertin. Dès qu’elle a vu les résultats elle m’a parler de trouble visuo spatiaux et m’a confirmé qu’au vu des résultats mon fils était certainement précoce mais ne pouvait l’affirmer complètement car n’ayant pas fait les tests elle même et vu la différence entre les résultats il faudrait refaire les tests d’ici un an et demi pour être sure. Elle m’a donc envoyé voir une orthoptiste, les tests ont été fait en 2 fois et au 1er RDV il ressortait une dyspraxie sauf que au vu du 2ième RDV l’orthoptiste m’a dit qu’elle ne pouvait confirmer la dyspraxie car certains résultats sont très bons et d’autres moins bon avec des écarts importants mais qu’il était quand même dans la norme. Selon elle il faut continuer les tests neuros, ce fut à la fois un soulagement mais surtout une grande déception car enfin on pouvait mettre un nom et mettre en place des actes à l’école, et nous revoilà à la case départ. Je suis toujours aussi démunie devant l’attitude de mon fils. Même après avoir lu des bouquins, différents articles parus sur le site et ailleurs sur l’enfant précoce, je ne sais pas comment faire face à son refus de faire ses devoirs, face à ses colères dès que j’insiste pour qu’il écoute, il me parle mal et dès que je lui dis que je n’admet pas qu’il me parle comme ça, il dit que c’est moi qui lui parle mal (ce n’est jamais de sa faute mais toujours celle des autres). Il se frappe la tête, court en hurlant, parfois dit qu’il veut se tuer. Tout cela me tétanise et je n’arrive pas à gérer cette violence contre lui même et du coup je perds mon calme et tout cela fini dans les cris, les menaces de fessée, de punition pour finalement faire les devoirs (se sont les devoirs mais également tout ce qui engendre de la frustration ou ranger sa chambre, ou se laver les dents ou s’habiller… du coup tout est négociable). La moindre discussion, la moindre chose à faire est sujet à négociation. Il sait et je lui ai toujours dit que quoi qu’il se passe je serais toujours là pour qu’il suive à l’école et que je ne le laisserai pas tomber. Mais tout cela m’épuise et je culpabilise car j’ai l’impression que je ne fais jamais ce qu’il faut pour éviter ces négociations et conflits et dans les moments d’accalmie je me dis que ouf on tient le bon bout, il a compris, je le félicite pour ses efforts et bime ça recommence, ça ne dure jamais bien longtemps. Je suis en arrêt maladie car je suis épuisée, au bord des larmes, je n’ai plus d’appétit, je dors mal et je n’y arrive plus. Lundi 2 avril à été l’une des pires journées. Il avait des devoirs de musique à apprendre et des devoirs pour l’école et il n’avait pas envie, j’avais beau lui faire répéter, essayer de garder mon calme, d’être patiente, je voyais bien qu’il n’était pas à ce qu’on faisait. J’ai fini par lui dire que très bien si il ne voulait pas travailler je laissais tomber que je n’y arrivais plus, il s’est mis à hurler, à se taper, à me dire que je ne l’aimais plus, que je ne l’avais jamais aimé. J’ai essayé de le rassurer et de lui dire que je l’aimais mais que je n’avais plus l’énergie pour être tout le temps derrière lui pour qu’il face ce qu’il ne voulait pas faire ou pour s’habiller, se laver les dents, ranger sa chambre, se servir tout seul, s’habiller quand il faut s’habiller etc…. Et autour de moi je n’ai pas de relais car personne ne comprends ce que je vis et je vois bien dans les regards que les gens doutent sur ce que je dis, pensent que c’est normal de répéter à un enfant et n’ont pas envie de creuser d’avantage car j’ai l’impression que le mot précoce est quelque chose qui fait peur ou qui dérange. Si il y a des personnes qui habitent Bordeaux je suis preneuse de les rencontrer pour discuter et échanger, avoir des conseils. J’habite vers la gare pas loin du quartier Saint Michel et puis peut être pour que mon fils rencontre d’autres enfants qui lui ressemble car il a perdu ses amis et se sent rejeter, avec la maitresse c’est aussi compliqué, il la déteste et se sent incompris par elle. Je vous remercie d’avoir lu mon message jusqu’au bout. Nathalie maman (solo) de Louka (8 ans et demi)
Mon ainé, un garçon de presque 9 ans (CE2) n’est pas reconnu précoce ou dys, mais je le reconnais dans les propos que vous dites.
L’école me dis “ce sont juste des difficultés pas graves, mais il sent qu’il lit moins bien que les “meilleurs” lecteurs de sa classe alors il est “nul” il n’est pas le plus rapide à la course c’est parce qu’il est “trop gros” (1m30 28kg!) il a fait des progrès en écriture (mais pas assez à son goût) il a une AVS en classe (soucis de concentration) du coup équipe éducative, il a vu la psychologue scolaire qui nous a fait part d’une avance en langage orale, et de problème visuo-spatiaux mais je ne sais pas quoi faire de cette information (il voit une psychothérapeute au CMPP à la base pour lutter contre ses angoisses, mais entre temps il y a eu le décé s de mon papa et il a développer des TOC, il va mal), on ne m’a aiguillée vers personne, j’en parlerai à son ophtalmo du coup s’il faut un papier pour un orthoptiste.
Il a une mauvaise coordination des mouvements, (flagrante à l’escrime), impossible d’apprendre à faire ses lacets “c’est trop dur j’y arriverais jamais”
Comme votre enfant beaucoup de colère, se frappe, parle mal (répond comme un ado…)
Je ne suis pas de la région de Bordeaux, mais ce que vous dite de votre loulou fait vraiment écho à ce que je vis.
Bonjour,
Merci pour votre réponse, tout d’abord je suis de tout coeur avec vous. Ce que vous décrivez ressemble à de la dyspraxie mais n’étant pas spécialiste, je vous conseille de trouver une neuro psy spécialisée sur la question des EIP, et effectivement voir une orthoptiste. Même si je n’ai pas encore toutes les réponses, de connaître ses capacités et ses faiblesses m’a permis de mieux comprendre certaines choses et même si dans le quotidien c’est toujours aussi difficile. Ce qui est compliqué c’est le long terme et de ne pas avoir de personnes autour de vous qui comprennent ce que vous vivez et de se sentir seule face à des comportements qu’il est difficile d’expliquer, et parfois cela nous fait douter. Je pense qu’il faut continuer à chercher jusqu’à ce qu’on trouve quelle que soit la réponse et ne pas abandonner même si des fois on en a envie. Prochaine étape continuer les tests neuro qui vont affiner normalement le diagnostique et j’espère nous donner à mon fils et moi des réponses pour apporter des solutions, mais surtout écouter son instinct de parents et ne pas trop écouter les gens qui pensent savoir à votre place. Si j’avais écouté le maitresse ou les amies je serais tout le temps en train de disputer mon fils à cause de son comportement en classe (ce que j’ai fais au début) aujourd’hui j’essaie de discuter de ce qu’il ressent et du pourquoi même si cela reste très confus pour lui et difficile à expliquer. Bon courage à vous, donnez des nouvelles pour votre petit garçon.
J’ai pensé à la dyspraxie, mais étant suivi au CMPP si je l’emmène faire des tests en dehors du CMPP j’en suis de ma poche non remboursé par la sécu pour des suivi qui peuvent se faire là-bas. Non pas que je ne veux pas payer le prix, mais financièrement c’est pas facile de suivre parfois. Pour l’orthoptiste je demanderai à son ophtalmo pour lui prescrire un bilan.
Pour le bilan initial il n’a vu qu’une psychologue et une pedopsy, j’espérais un bilan plus complet. Lorsqu’il faudra prendre le rendez-vous avec la pédopsy (pour le renouvellement des séances au bout d’un an de suivi) j’insisterai sur les questions soulevées lors de l’équipe éducative document à l’appui (document dont le CMPP doit avoir un exemplaire) afin que toute la prise en charge possible se passe la bas.
Je ne sais pas s’il est EIP, avec les troubles d’apprentissages c’est difficile d’être aussi certaine que pour le petit (sans test sa psychologue, la pédospy du CAMSP, la pédiatre du CAMSP toutes ses instit depuis la PS -il est en GS- les mamans d’autres enfants qui connaissent le petit depuis qu’il a 2 ans… soupçonnent qu’il est EIP mais il n’a pas passé de test pour le moment.)
Mais bon mon grand tenait sa tête à la naissance (il a scotchée la pédiatre de la mater le lendemain de sa naissance, sur le ventre il a relevé la tête) A sa naissance en salle de travail il m’a happée le regard et ne l’a pas lâché d’une demi-heure. Il n’avait pas 10 mois, on était devant le miroir tous les deux il me regardait puis regardait mon reflet encore et encore… mon mari est arrivé par derrière il a capté son reflet et s’est retourné direct dans la bonne direction.
Il a parlé tard car retard de la langage il a fait 2 ans d’orthophonie (j’ai appris à 5 ans et demi que c’était parce qu’il avait des problèmes de vue qui sont passés inaperçus) mais comme on a déménagé 2 fois il a fait 3 orthophonistes, la 3e ortho à la fin du bilan vient me voir complétement ébahie “Quand je vois sur les précédents bilan d’où il part je suis étonnée de son niveau actuel, il a résorbé presque tout son retard en si peu de temps!” Maintenant on me vante son vocabulaire qui est très bon.
Depuis qu’il a quoi… 1ans et demi 2 ans j’ai un petit écolo. Il s’est très tôt montré choqué par les déchet sur la voie publique même sans savoir parlé un “hoho” choqué en montrant le déchet.
Il a une passion pour les arbres et les champignons.
Il est actuellement choqué par le fait qu’on mange de la viande, souhaite devenir végétarien (je ne l’oblige pas à manger de la viande, c’est son droit mais c’est vraiment sa propre volonté, personne n’est végétarien à la maison, ni dans notre entourage direct) d’autant plus qu’il va très mal psychologiquement en ce moment et c’est un peu ma priorité (ça et son soucis de santé qui nécessite des soins quotidien à vie) ce mal être, ces TOCs, ses angoisses qui lui pourrissent la vie c’est dur.
Certains aspects me font pensé qu’il pourrait bien être précoce. Enfin bon, la démarche va être longue avec lui.
Oui c’est long, mais il a tous les signes, et même si ce n’est pas le cas au moins vous serez fixé et se sera ça d’éliminé pour pouvoir se focaliser sur ce qui est diagnostiqué. Et ce n’est pas parce qu’on a des difficultés scolaires qu’on n’est pas précoce, bien au contraire. Beaucoup d’enfants précoces connaissent des difficultés d’apprentissage et si ils ont une dyspraxie cela peut cacher la précocité.
Mon fils à dis son 1er mot à 4 mois et demi, nous étions 3 autour de lui et les trois on s’est arrêté net tellement on en revenait pas, il s’est assis au même âge sans qu’on le tienne et a marché à 8 mois et demi, a 1 an il parlait avec des phrases entières sans faute, fait du vélo à 3 ans, direct sans petites roues au 3ième essais en 10 minutes. Ses difficultés ont commencé en fin de CE1 mais surtout depuis la rentrée, lui qui aimait l’école et apprendre aujourd’hui il la déteste. Les règles ont changé, son maitre de l’année dernière les laissait très autonome et était beaucoup sur l’oral donc Louka pouvait s’exprimer de manière plus impulsive. Cette année la maitresse est très formaté éducation nationale et entre les exercices chronométrés et rester sur sa chaise sans bouger c’est très compliqué, Louka a besoin d’avoir des objets à toucher et bouger et a beaucoup de mal avec l’ordre, très spontané il parle sans qu’on lui dise, coupe la parole et s’y prend mal avec les autres élèves qu’il dérange parce qu’il va arriver vers eux comme un éléphant dans un magasin de porcelaine !! Nous sommes végétariens et Louka est un passionné de trains depuis ses 2 ans et adore tous les documentaires sur les animaux et l’univers. Il adore l’émission c’est pas sorcier qu’il pourrait regarder pendant des heures si je ne l’empêchais pas. Il éprouve beaucoup d’empathie pour les autres et est très sensible à la cause animal et écologique. Toutes ses émotions sont extrêmes et c’est un petit garçon d’une grande gentillesse et sa violence il ne la tourne que sur lui-même. C’est très dur de le voir se faire mal et physiquement et psychologiquement. Je culpabilise tellement de mal m’y prendre et de ne pas savoir quoi faire !!! J’essaie de tenir bon pour lui mais ce n’est pas toujours évident. Cela fait du bien de parler en tout cas même si c’est derrière un écran.
Merci pour ces petits échanges et bonne soirée.
Nathalie
AAh Fred et Jamie…. j’ai 2 fan à la maison, vraiment bien faite cette émission… Je suis scotchée par tout ce que retiens mon plus jeune (5 ans et demi) en regardant l’émission.
ça quand on les voit se taper on se sent tellement démunis…
Quand il était petit et qu’il n’avait pas acquis le langage il se frappait la tête au sol de frustration… ne sachant que faire j’ai demandé conseil, une amie m’a dit qu’une de ses filles avait fait ça et que le pédiatre lui avait conseillé de dire “je comprends tu n’es pas contente, te faire du mal en sert à rien en plus tu risque de te blesser”
J’ai fait pareil mais ce qui marchait quand il avait 2 ans, ne fonctionne plus. J’essaie de trouver le pourquoi il se frappe… de verbaliser pour lui. C’est pas magique.
Le mien c’est l’inverse, comportement complétement inadapté à l’école en PS et en MS (en MS la maîtresse l’avait dans le nez de toute façon, elle a proposé un redoublement!!!! un redoublement d’une classe non obligatoire!!!!!!!!)
GS-CP j’ai commencé à avoir de retour plus positif, mais c’était pas encore ça.
CE1 “c’est un élève agréable” ….. Hein? on me la refait là!!!!
Cette année maîtresse contente de lui, s’adapte à ses difficultés valorise ses efforts et les progrès qui en découle. et la maîtresse de CE1 que mon loulou voit en APC par exemple m’a dit l’autre jour “q qu’est-ce qu’il évolue bien!!!”
donc l’école ça se passe plutôt de mieux en mieux.
Mais il est mal dans sa tête, trop d’angoisses qui le bouffent.
Bon courage à vous aussi. j’espère que vous aurez vite des pistes.
Pour vous 2 et vos enfants :
https://www.enfantsprecoces.info/les-troubles-dys-expliques-aux-enfants-cest-pas-sorcier/
https://www.enfantsprecoces.info/cest-pas-sorcier-les-emotions/
https://www.enfantsprecoces.info/le-cerveau-cest-pas-sorcier/
Ma fille gère mieux ses émotions depuis qu’elle a vu l’épisode concerné !
Merci françoise,
On va regarder ça dès ce week-end, énorme Louka va adorer je pense !!!!
Merci Françoise
Bonjour Damael,
Vos fils ont ils regardé les vidéo, le mien était super content et quand il a vu le sujet il a fait un gros rejet, je crois qu’il fait un gros rejet sur le fait qu’il est différent des autres enfants et m’a même demandé si cela s’attrapait et si c’était à vie (je par le de la précocité) et quand je lui ai dit oui il était super déçu !!!! Enfin bon, ce qui est bien c’est qu’en ce moment s’est plutôt serein, mais c’est les vacances. A très bientôt
Nathalie
Bonjour Françoise,
Comme je l’ai expliqué dans mes précédents mails, Louka doit continuer les tests avec la neuropsy, sauf que celle que nous avons vu n’était pas compétente en enfant HP et était même contre la précocité. La psychologue qui nous à envoyé voir l’orthoptiste n’est pas neuropsy et m’a donné les coordonnées d’une personne qu’elle connaît mais le RDV le plus proche est en juillet. Cela long à attendre, auriez-vous des noms et adresses à me communiquer ou pouvez-vous faire passer mon message ?
Merci beaucoup Françoise.
Nathalie
Nous n’avons pas encore tout regardé. On a vu les dys et les émotions. Mais ils n’ont pas eu de réaction particulière.
Hier j’ai dit au grand qui se dévalorise sans arrêt (bien qu’on est pas fait de test) que son cerveau fonctionnait à plein régime, qu’il faisait des liens entre tout, qu’une idée en entraine une autre etc… il m’a répondu “oui” je lui ai dit que c’est un atout de fonctionner comme ça, et que même si des choses lui sont difficiles ça ne veut pas dire qu’il est bête, au contraire parce qu’il trouve des stratégies pour compenser ses difficultés. Du coup je lui montrerai le dernier ce week-end.
Sinon il a rendez-vous demain pour le renouvellement des séances au CMPP, je leur montrerai le document de l’équipe éducative qui parle de ses difficultés en français, de ses difficultés visuo spatial. J’espère que la pédopsy qu’on voit demain va décider d’autres bilans pour lui.
Bonjour Damael,
Désolée je réponds un peu tard, comment c’est passé le RDV avec le pédopsy ? bien j’espère. Pour nous cela va mieux à la maison, moins de tensions et de conflits mais je sais que cela reste fragile et que rien n’est réglé. Nous avons enfin un RDV avec une neuropsy le 24 Mai, c’est le plus tôt que j’ai pu trouver sinon c’était le 13 juillet, ce que ça peu être long !! En attendant c’est moi qui ne vais pas bien et qui suis en recherche d’un/une psychiatre pour essayer d’y voir plus claire !! Mettre un mot sur ce les problèmes qu’on a depuis des années est un soulagement et permet de comprendre tout un tas de chose mais savoir quoi en faire est une autre paire de manche !!
A très bientôt
Nathalie
Notre rendez-vous, c’était “bof” quand j’ai parlé de ce qui a été dit dans l’équipe de suivi à l’école “oui ça c’est scolaire” : ( pourtant y’a des orthophoniste, des psychomot etc au cmpp alors pourquoi ne pas nous proposer des bilans là ?
Par contre il est évident qu’on continue les séances avec la psychologue. Il se dévalorise est toujours agressif envers on petit frère, il est méchant gratuitement. Là nous rentrions d’un tour en ville (après le CMPP) le petit faisait des ombres chinoises sur le sol avec le soleil dans le dos mais il se mettait sur l’ombre en disant “on s’en fiche” méchamment.
Il est très opposant en ce moment, à la maison, à l’école…
Et pas de séances les 3 prochaines semaine avec les vacances. Je sens
J’avoue que là je ne sais plus quoi faire.
J’avoue que je suis aussi au bord de la crise de nerf je suis passée chez le médecin la semaine dernière (renouvellement de pilule) et il me sort “ça va vous ?”
Bonjour Kristel,
Oui le parcours du combattant c’est exactement ça ! et après 6 mois de recherches on en est toujours au même point ! Enfin presque. Il faut continuer les tests car l’orthoptiste ne peut confirmer la dyspraxie visuo spatiale, il faut donc retourner voir la neuro et continuer les tests. Malgré tout depuis janvier cela va un peu mieux à la maison surtout sur le quotidien mais cela reste problématique sur tout ce qui concerne l’école, les devoirs et même le centre de loisir, depuis peu, il ne veut plus y aller alors qu’il adorait y aller avant. Du coup je commence à me demander si c’est pas moi qui tient absolument à ce qu’il y ai une explication rationnelle à son comportement et à son mal être !! Mais si je n’avais pas fait tout ça, on aurait jamais découvert ses capacités non plus, tout cela est très long et des fois désespérant. Mais surtout cela m’a permis de découvrir que j’étais mois même HP !! A 46 ans je comprends enfin d’où vient ce sentiment de ne pas être à ma place, d’être décalée et différente des autres et pourquoi tout est compliqué dans ma vie et surtout dans mes relations avec les autres, que ce soit au boulot, avec l’entourage ou même les hommes. Aujourd’hui tout s’éclaire et j’ai l’impression que mon regard sur moi à changé à 180 degrés !!! Encore une crise ce soir, déjà il a fallu 2H avant qu’il accepte de se mettre au travail. La maitresse m’a donné son livre pour qu’il face les exercices qu’il n’a pas fait en classe et en plus il était absent une semaine à cause de la grippe. 1er exercice une multiplication à faire. Il se trompe dans la retenue (58) et pose le 8 en haut et le 5 en bas. Je lui dis non tu t’es trompé. Je n’avais pas fini ma phrase qu’il s’énerve, me dit ce n’est pas vrai, du coup je lui dis ok tu ne veux pas m’écouter (j’ai renoncé depuis peu à essayer de lui faire entendre raison) tu vas dans ta chambre et quand tu seras décidé tu viendras me voir. Tout cela se passe dans les cris, non dans les hurlements (j’en ai marre, je vais me tuer, donnant des coups dans les murs). Je suis partie dans le salon et j’ai attendu (c’est la 1ere fois que je fais ça car d’habitude j’insiste pour qu’il arrête et lui faire entendre raison et c’est pire). 5 minutes après il est arrivé en s’excusant, disant qu’il ne comprenait pas pourquoi il faisait ça et qu’il n’arrivait pas à se contrôler. C’est notre quotidien, sauf que ce soir je crois que j’ai fais ce qu’il fallait pour que la crise ne dure pas. Du coup on a repris et en 20 minutes à peine on avait fini (d’habitude faire 2 exercices prends minimum 1H, souvent 1H30!!). Et puis sont venus les câlins et les excuses. Quand cela va t’il s’arrêter pour devenir des moments sereins ou au moins sans crise !!!
Kristel vous êtes seule avec 2 enfants atypiques et différents, j’imagine que cela ne doit pas être simple non plus. Avez-vous des relais ? Moi non, pas de famille dans la région et l’entourage en ce moment c’est compliqué donc très seule pour pouvoir parler de ce qui se passe et quand j’essaie, je sens bien que les personnes pensent que je me donne des excuses alors en plus dire que mon fils est HP et que moi aussi, oulala cela fait encore plus peur !!!
C’est avec plaisir pour échanger ensemble, je ne me suis jamais aussi sentie comprise que sur ce site !!! N’hésitez pas à vous confier et à décharger tout ce qui ne va pas, cela fait tellement de bien !!! C’est le lieu pour dire ce qu’il se passe sans avoir peur du jugement et du regard des autres!!
Je vous souhaite une excellente soirée et à très bientôt.
Nathalie
Bonsoir Kristel,
On dirait que nous sommes dans la même situation au sujet de nos petits bouts, je comprends d’autant plus ce que vous pouvez vivre. Ce qui m’a décidé à passer les tests c’est Louka, je me retrouvais beaucoup en lui et en me penchant sur ses problèmes et après avoir fait les tests pour lui, j’ai beaucoup lu sur la précocité et je m’y suis tellement reconnu que je me suis dit que se serait peut être les réponses aux questions que je me posais depuis des années voir même depuis mon enfance !! Et je voulais aussi montrer à Louka qu’il n’était pas le seul à se remettre en question et que moi aussi je pouvais avoir “un problème” et pas que lui. Si vous pouvez le faire, je vous le conseil, cela change tellement le regard que l’on a sur soi. Et puis si c’est confirmé prenez un psy qui soit spécialisé sur la question, c’est ce que je vais faire personnellement.
Une très belle nuit et à bientôt
Nathalie