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laetis a adressé une note au groupe
L'enfant provocateur il y a 8 ans et 2 mois Bonjour, ma fille (6ans)a été décelé l’année dernière test de Qi réalisé. Elle a donc sauté une classe moyenne section au cp. Elle a appris a lire seul et d’autre capacité. elle c’est toujours ennuyer en classe, difficile pour elle de tous gérer ainsi que ces émotions.
Petite fille a fort caractère.
Cette année de cp nous avons beaucoup discuté avec la maîtresse de cet ennuie qui la ronge chaque jour. Professionnelle et démunis la maîtresse a du mal avec ma fille elle le dit clairement qu’elle arrive pas a communiquer et que c’est difficile pour la maîtresse de communiquer avec ma fille car elle exprime a l’école aucune émotion et reste statique et mutisme. c’est pourtant une petite fille plein de vie rayonnante et pipelette. Complètement l’opposer a l’école. Pourquoi? je ne sais pas.
Et voilas que depuis quelques jours c’est une élève provocatrice en classe. A la maison c’est très conflictuelle aussi fort caractère depuis toute petite mais je temporise, et cela s’arrange avec l’age, nous discutons aussi beaucoup. Elle a jamais manquer de respect a un adulte si la situation est bien expliqué. Mais voila en classe d’après la maîtresse elle l’a provoque sur des exercice simple en jouant sur le fait qu’elle ne comprend pas et fait exprès ouvertement de ne pas savoir (propos de la maîtresse). L’enseignant la punis a plusieurs reprise de recréation ou la met dans une autre classe une fois isolé, elle fait son exercice juste et rapidement. La maîtresse est très remonté. Pensez vous qu’elle soit provocatrice ? ou une simple réponse de son désarroi face a l’école et de son ennui? Que dois je faire? Mon enfant souffre de cette situation également, j’ai pensée a plusieurs reprise de la mettre en privé qui “connait mieux l’enfant précoce” Quand pensez vous? ou l’école a la maison? Merci pour votre aide et réponse.
Bonjour,
La relation inter-personnelle est souvent primordiale chez les enfants hp très sensibles, il est possible que votre fille ne se sente pas à l’aise avec sa maîtresse et réciproquement, qu’elle fasse ce qu’elle pense bien pour lui faire plaisir (en disant qu’elle ne comprend pas, par maladresse et non par provocation) ou alors elle ne comprend réellement pas l’intérêt de l’exercice si pour elle la notion est acquise. Son mutisme est d’ailleurs un signe, un enfant à cet âge ne fait pas exprès de rester muet, ce serait plutôt un blocage lié à tout l’environnement qui lui pèse. Mon n° 2 a passé d ela même façon une année complètement bloqué avec une enseignante alors qu’en même temps il avait vu la psy scolaire avec qui il a papoté pendant une demi-heure, ce qui avait d’ailleurs fortement vexé l’enseignante.
Il faudrait vous assurer pour l’année prochaine qu’elle soit en présence d’une personne avec qui elle ait un bon contact, qui sache la mettre en confiance et lui permette de s’exprimer. Par ailleurs le saut de classe est une chose mais selon ses capacités, il est bon malgré tout que l’enseignant s’adapte et enrichisse le programme lorsque c’est nécessaire.