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mfrobbe a adressé une note au groupe
L’enfant décrocheur il y a 7 ans et 6 mois Bonjour. Notre fils de 14 ans décroche complètement depuis 2 mois. Il n’a quasiment jamais eu besoin de bosser pour avoir de bonnes notes dans les matières scientifiques jusqu’à la fin de la 3e. Mais la situation s’est gâtée avec l’entrée en 2nde l’an dernier. Les notes de 1e se sont améliorées dans les matières scientifiques, mais pas les notes dans les matières littéraires. La réception du bulletin de notes du 1er trimestre où nous lui avons fait comprendre qu’il allait redoubler et qu’il n’obtiendrait pas de classes prépas avec son dossier l’a complètement fait disjoncter. Au lieu de se mettre à bosser comme nous le lui demandions, il a adopté un comportement autodestructeur. Il a rendu des copies blanches dans plusieurs matières, il sèche les cours et il fait tout pour se faire éjecter du lycée. Il est scolarisé au lycée franco-allemand où la moitié des élèves ont un à trois d’avance. Avec ses deux ans d’avance, il est comme les autres. Pourtant il n’arrive pas à se lier. Il dit qu’il s’ennuie en maths, mais le LFA fait déjà une partie du programme de terminale en 1e. En physique, sa prof le soutient et fait de gros efforts pour le motiver. Nous ne savons plus que faire pour le sortir de cette spirale négative dans laquelle il s’enlise.
Bonjour mfrobbe,
Pour un jeune ado, à l’esprit plutôt mathématique, les notions abordées dans les matières littéraires peuvent être très difficiles à cerner et comprendre. Il a déjà 2 ans d’avance, c’est un garçon, donc tout ce qui touche aux notions de relations humaines…. pourrait lui sembler très lointain. C’est à ce stade que, à mon avis tout à fait personnel, les questions de “maturité” prennent tout leur sens. A cela il faut ajouter la méthodologie et le but des cours, souvent incompris…
Sur la forme de la réaction de votre fils, il est dur de s’entendre dire à 14 ans qu’il n’obtiendra pas ce qu’il veut, surtout s’il travaille (ceci plus le choc personnel face à l’échec) mais qu’au fond il ne comprend pas bien les cours (mon aîné aussi a eu un moment de décalage avec le français, c’est d’ailleurs son enseignante qui nous avait expliqué que c’était normal compte tenu de son âge). En le lui ayant expliqué et sachant que c’était compris par l’enseignante, je suppose que cela l’a aidé. Tentez d’en parler vous même avec votre fils. Ses profs doivent déjà avoir eu le cas avec d’autres élèves et devraient pouvoir s’adapter et lui expliquer le cours autrement, en allant à l’essentiel : méthodologie et cours résumé par exemple.
Voilà, je pense qu’il faut l’encourager, lui dire qu’il est compréhensible qu’il peut ressentir certaines difficultés et que vous allez ensemble trouver un moyen d’y remédier…N’oubliez pas qu’il n’a, sur le plan émotionnel, que son âge !