Comment répondre aux besoins des filles à haut potentiel ? Témoignages de mamans
Caméléons, adaptables, discrètes, bonnes élèves, autant de qualificatifs volontiers associés aux fillettes et adolescentes surdouées qui masquent parfois des personnalités plus complexes.
Lire la suiteComment adapter l’école aux enfants à haut potentiel ?
On dit souvent que les enfants précoces ou à haut potentiel ont des problèmes à l’école. Certains décrochent, d’autres manquent simplement de motivation ; alors que peut-on faire pour les accompagner dans leur scolarité ? Qu’est-ce que les écoles et le système scolaire pourraient mettre en oeuvre pour s’adapter à leurs besoins ?
Lire la suiteQuel lien peut-on faire entre très haut potentiel intellectuel et troubles de l’attention ?
Aujourd’hui et de plus en plus je m’interroge sur les problèmes d’attention liés au haut potentiel. Sont-ils inhérents aux caractéristiques propres du haut et très haut potentiel, et valablement mesurables dans ces cas-là ?
Lire la suiteHaut potentiel et “explosions” du soir, comment y remédier ?
Comment réagir face aux crises de fin de journée de son enfant à haut potentiel ? Que signifient-elles et quel est votre rôle de parent pour les apaiser ?
Lire la suiteCerveau et apprentissage, comment soutenir l’enfant précoce ?
Il y a quelques jours, l’émission “Parlons-en” sur RCF proposait aux auditeurs d’étudier le sujet du cerveau et des apprentissages, notamment chez les enfants à haut potentiel et les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Lire la suiteComment aider son enfant précoce à affronter l’école et la société avec sa différence ?
Un entretien avec Christel Petitcollin publié il y a quelques temps par le site du journal La libre Belgique nous donne l’occasion de revenir sur ce point, crucial pour de nombreux parents d’enfants précoces.
Lire la suiteTrois chroniques sur le haut potentiel intellectuel qui font du bien
En tant que parent d’enfant surdoué et face aux difficultés rencontrées , il est parfois important d’obtenir un peu de réconfort. Voici trois interventions de Marine Gabert qui vont dans ce sens.
Lire la suiteLes différences et similitudes entre autisme et haut QI
Fin 2016, à l’occasion de l’Intelligence Day à Bruxelles, le Professeur Laurent Mottron de l’université de Montréal donnait une conférence sur l’autisme et le HQI. Comment définir l’autisme ? Quel sens lui donner ? Quelles sont ses caractéristiques, et en quoi l’intelligence autistique diffère-t-elle de celle des personnes à haut QI ou même de celle des personnes dites “neurotypiques” ?
Lire la suiteL’éducation d’un enfant à haut potentiel représente-t-elle réellement un défi quotidien ?
Vanessa et Fora, mamans d’enfants à haut potentiel, évoquent les multiples adaptations nécessaires à l’accompagnement de leurs enfants et l’implication presque totale qui en découle.
Lire la suitePourquoi l’enfant précoce est-il parfois si anxieux ?
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, la psychologue Arielle Adda nous parle de l’anxiété chez les enfants précoces. Pourquoi ceux-ci sont-ils parfois si angoissés ? Comment les aider à surmonter et à combattre l’anxiété qui les mine ?
Lire la suiteHaut potentiel et haute réceptivité émotionnelle, quelles conséquences ?
Le site Kombini a publié le témoignage très instructif de Pauline, 21 ans, qui a découvert son haut potentiel récemment et a décidé d’en tenir compte dans ses relations avec les autres.
Lire la suiteL’adulte surdoué dans le monde du travail
Le mardi 4 février a eu lieu une conférence-débat sur le sujet des adultes surdoués dans le milieu du travail. Alors comment s’en sortent-ils dans leur emploi ? Quelles sont leurs différences avec les autres employés, et comment les intégrer correctement à l’entreprise ?
Lire la suiteEnfants précoces : comment savoir ?
Il y a quelques jours sur la chaîne de radio RTL, l’émission “On est fait pour s’entendre” traitait des enfants précoces et des moyens de les reconnaître au milieu de leurs camarades.
Lire la suiteEnfants à haut potentiel, où se situe la limite entre stimulation bénéfique et sur-stimulation ?
Quand nous cherchons à bien faire pour que notre enfant s’épanouisse et s’accomplisse, ne sommes-nous pas parfois tentés d’aller trop loin en multipliant les activités et les exigences ? Quels sont les risques d’une stimulation trop poussée ?
Lire la suiteLe papillonnage chez les enfants et adultes surdoués
A travers une vidéo fort intéressante, Carlos Tinoco aborde les sujets variés mais liés entre eux que sont le papillonnage, le dilettantisme, l’effort soutenu, le passage à l’action ou encore le sentiment d’imposture chez les personnes à haut potentiel. Des traits de caractère et des comportements que l’on retrouve fréquemment chez les jeunes et moins jeunes surdoués.
Lire la suiteComprendre son haut potentiel pour mieux le vivre, le témoignage de William.
Le magazine Psychologies nous a livré récemment le témoignage plein de sensibilité d’un adulte surdoué qui nous aide à comprendre le haut potentiel et ses implications dans la vie quotidienne.
Lire la suiteTôt ou tard, la différence de l’enfant surdoué s’exprime
Il arrive que certains enfant précoces cachent leurs capacités, soit par souci de discrétion, soit à cause de la pression exercée par leur entourage. Mais leur différence finit toujours par ressortir au grand jour.
Lire la suiteQuelles sont les spécificités de la femme surdouée ?
Bien souvent la femme surdoué déroute par sa façon d’être, contraire aux stéréotypes habituels. On la trouve bizarre et les hommes se sentent parfois en compétition avec elle.
Lire la suiteUn projet pédagogique novateur pour les enfants à haut potentiel
Dans la région de Lyon, un enseignant membre d’Enfants Précoces Info se propose d’ouvrir un établissement scolaire tout particulièrement adapté à la scolarisation des élèves à haut potentiel intellectuel. Découvrons son projet ensemble !
Lire la suitePhobie scolaire et instruction en famille, le témoignage d’une maman
La phobie scolaire est un sujet qui touche malheureusement beaucoup d’enfants surdoués aujourd’hui. Peut-on s’en extraire autrement qu’en luttant contre ses causes ? Quand rien ne va plus, l’enseignement à la maison semble être une solution efficace, comme le démontre ce nouveau témoignage.
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