Enseigner dans une classe hétérogène en incluant l’élève intellectuellement précoce
Une session de formation pour enseignants et professionnels de l’éducation.
Qui est cet élève intellectuellement précoce ?
Comment adapter ma méthode pédagogique ?
Comment lui apprendre à apprendre alors qu’il n’est pas le seul dans ma classe ?
Quel bénéfice pour les autres élèves ?
Attestation de stage délivrée en fin de formation.
Anne-Marie FRANÇOIS
Professeure certifiée hors-classe,
Diplômée Université Paris XIII, Formatrice AFEP,
Conseillère en orientation.
