Enseigner dans une classe hétérogène en incluant l’élève intellectuellement précoce et dys
Une session de formation proposée par l’AFEP et destinée aux enseignants.
Repérer un haut potentiel masqué par un trouble « dys » ?
Comprendre les besoins dys masqués par un haut potentiel ?
Interactions entre dys et haut potentiel » ?
Connaître l’un pour accompagner ou développer l’autre ?
Comment adapter ma pédagogie alors qu’il n’est pas le seul dans ma classe ?
Alain POUHET
Médecin MPR, Formateur en neuropsychologie infantile, Formateur AFEP,
Auteur d’ouvrages sur les troubles DYS.
Attestation de stage remise en fin de formation.
