Pédagogie
Le rôle primordial de l’enseignant dans l’épanouissement de l’enfant précoce à l’école
L’école et l’enfant précoce ne font pas toujours bon ménage, vos témoignages le prouvent. Pourtant il suffirait souvent de bien peu de choses pour que tout aille mieux.
10 idées simples pour bien accompagner les enfants précoces à l’école
A l’école, les enfants précoces ne demandent pas la lune mais tout simplement d’être pris en compte avec leurs besoins particuliers comme ce devrait être le cas pour n’importe quel enfant d’ailleurs.
Comment favoriser le développement du potentiel des élèves surdoués ?
Véritable défi pour bon nombre d’enfants surdoués, le passage à l’école pourrait être rendu plus constructif et plus enrichissant par la mise en oeuvre de pratiques éducatives novatrices.
Un lycée public exemplaire dans l’accueil des adolescents surdoués
Dans l’académie d’Amiens, le lycée Boucher de Perthes s’engage dans une démarche volontariste de prise en charge adaptée des élèves à haut potentiel.
Une mallette pédagogique pour apprendre à enseigner aux enfants précoces
Avec le soutien du CNED, la communauté AccessiProf a mis en ligne un outil gratuit pour aider les enseignants à s’occuper des enfants surdoués.
Qu’est-ce qu’une bonne adaptation scolaire pour l’enfant surdoué ?
Une fois le diagnostic de précocité intellectuel établi par un professionnel se pose rapidement aux parents la question des implications pour la scolarité de leur enfant.
A Chambéry, un collège qui accueille les surdoués pas comme les autres
Depuis 8 ans, le collège Jules Ferry de Chambéry accueille des élèves à haut potentiel intellectuel en 6ème et 5ème, dans des classes hétérogènes. Découvrons-le en vidéo avec France 3.
A l’école, quelles adaptations pour un enfant précoce ?
Dans un article pour le petit journal des profs, Claire Nunn, professeur et graphothérapeute nous donne son avis sur les aménagements du cadre scolaire pour les enfants précoces.
Réussir en classe grâce aux neurosciences
Ce livre remarquable d’Eric Gaspar s’appuie sur les derniers développements des neurosciences pour aider les jeunes élèves à mieux apprendre.
Quelle éducation pour les enfants précoces ?
Dans ce court reportage de France 3 Lorraine, découvrez les méthodes éducatives du groupe scolaire Saint-Laurent qui accueille des EIP dans les Vosges depuis 2001.
Les conseils d’un étudiant surdoué et d’un professeur engagé
Aujourd’hui, deux articles du site Acadie nouvelle nous donnent quelques pistes sur l’éducation des enfants précoces.
Le décloisonnement n’est pas toujours une solution
Cet aménagement, souvent bénéfique pour l’enfant, requiert d’être mené dans de bonnes conditions pour être positif. Ce n’est malheureusement pas toujours le cas.
Le collège sans classes, une solution d’avenir ?
A Bordeaux, le collège de l’Institution Notre-Dame a fait le choix d’accueillir dans chaque matière les élèves en fonction de leur niveau plutôt que de leur âge.
Apprendre à calculer avec les réglettes Cuisenaire
Les réglettes de la célèbre méthode Cuisenaire, malheureusement passées de mode en classe, offrent des opportunités d’apprentissage étonnantes pour les enfants intellectuellement précoces.
Créons ensemble une école pour tous les enfants, à haut potentiel ou non !
Maman d’enfant à haut potentiel et professeur des écoles, je rêve d’une école qui satisfasse enfin les besoins de tous les enfants. Voici deux exemples de ce qu’il est possible de faire en classe.
Enseigner aux élèves à haut potentiel
Le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles a édité une brochure de 48 pages mise à disposition des enseignants confrontés à la spécificité des enfants précoces ou surdoués.
Les méthodes éducatives pour enfants précoces
Nous le savons d’expérience, avoir un enfant intellectuellement précoce pose rarement des problèmes avant l’entrée de celui-ci dans la vie scolaire. Avant 3 ans, tout se passe généralement bien et, le plus souvent, les parents trouvent juste leur enfant particulièrement “éveillé“. Parfois même, quand les références manquent dans le milieu familial ou amical, on ne…
Enseigner à des enfants précoces
J’ai 31 ans et j’enseigne dans un collège privé, qui propose, parmi des classes “traditionnelles”, un cycle adapté pour enfants précoces. Je suis très touchée par les témoignages que j’ai pu lire, la plupart du temps de parents ayant souffert ou souffrant encore du manque de reconnaissance de la précocité de leur enfant. Moi aussi…