Mon fils de 12 ans en echec scolaire… précocité??

[breugnon]

breugnon, le 3 janvier 2012 à 14 h 24 min

Bonjour,
Mon fils a 12 ans, il est en 5ème et il se trouve en grandes difficultés scolaires.
Il a de très mauvaises notes dans toutes les matières, sauf le dessin (car il est doué et passionné). Les cours ne l’interessent pas, les devoirs l’insupportent. Il est incapable de se concentrer quand les choses ne lui plaisent pas. Pourtant il comprend et apprend vite. Il a beaucoup de facilités. Il vient d’apprendre les échecs et comme il aime, il a très vite compris. Sinon il adore lire, surtout des bd et des livres de blagues. Pour le sport, il n’ai pas très doué, il manque de psychomotricité. On dirait que son corps l’encombre. Du point de vue social, il est très souvent seul, il a du mal à se faire des amis. Il est très critique et observateur. Depuis petit, il s’interesse aux dinosaures, à l’espace…
Tout le monde le trouve faignant car il ne veut pas travailler, moi je crois qu’il n’est pas interessé et qu’il veut faire ce qu’il lui plait.
Il est rêveur, sensible.
Je comprend parfaitement ce qu’il ressent car il est me ressemble beaucoup.

[Françoise]

Françoise, le 9 janvier 2012 à 16 h 04 min

Bonjour,
Il est assez classique à cet âge de se retrouver face à des difficultés scolaires alors que tout fonctionnait
bien et facilement avant. Votre enfant a toutes les caractéristiques de l’enfant précoce qui vit et s’appuie sur ses acquis, mais à un moment ceux-ci ne suffisent plus. Il est cependant dommage à mon avis de le laisser sombrer dans l’échec scolaire, même s’il ne s’agit pas de fainéantise mais de problème de méthode et d’intérêt qu’on peut comprendre. Cependant il est de notre devoir de les aider à s’en sortir et de leur expliquer que l’on ne fait pas toujours et seulement ce qui nous plait.
Peut-être y a t-il moyen de motiver votre fils en essayant de trouver une orientation, une voie dans le dessin pour lequel il semble doué, et qui supposerait au préalable et pour y arriver de faire des efforts dans les matières moins “intéressantes”.
Par ailleurs est-il conscients de ses capacités ? Est-il testé et reconnu comme “précoce ? Cela aussi peut être un facteur déclenchant pour un enfant démotivé .
Les capacités de nos enfants sont une grande chance et il dommage de passer à côté, surtout qu’à leur jeune âge et avec un peu d’aide tout est possible afin qu’ils s’épanouissent au mieux !

[Olga]

Olga, le 9 janvier 2012 à 17 h 04 min

Bonjour,

Savez-vous qu’il existe des collèges “différents” ? par exemple avec une option musique ou environnement ou sport…Ces collèges, publics, sont très utiles pour remotiver les enfants découragés. Ce fut en tout cas une belle opportunité pour mes filles qui grâce à leur option musique ont vraiment trouvé un intérêt à leurs études !

[breugnon]

breugnon, le 10 janvier 2012 à 10 h 37 min

Merci pour vos réponses…
Je pars à la recherche de collèges differents!

[céline]

céline, le 10 janvier 2012 à 10 h 44 min

Françoise, Mon fils n’est pas diagnostiqué “précoce”, c’est juste moi qui me pose la question car je le trouve “different” des autres enfants de son âge. Et au contraire, il n’a aucune confiance en lui et se trouve nul! Du coup il est découragé avant de commencer.
Que faire! Ou demander un diagnostic ou au moins un avis?

[Françoise]

Françoise, le 10 janvier 2012 à 11 h 25 min

Et comment se sent votre fils par rapport aux enfants de son âge ? Peut-il mettre des mots sur ses sentiments ? Vous pouvez lui proposer de l’aider à comprendre son malaise en allant consulter un psychologue spécialisé “précocité” (voir associations anpeip, afep de votre région qui pourront vous donner les coordonnées de spécialistes), tout en prenant soin au départ de téléphoner et d’expliquer le cas de votre fils (en principe vous obtiendrez déjà un premier avis lors de l’entretien téléphonique) afin que le premier rendez-vous soit bien préparé. Je pense personnellement qu’il vaut mieux l’aide d’un spécialiste de la précocité, même si le problème devait être ailleurs, au moins vous ne passerez pas à côté d’une éventualité, et ceux-ci sont en général bien formés pour appréhender les problèmes psychologiques des adolescents.

[céline]

céline, le 14 janvier 2012 à 21 h 25 min

Merci de vos conseils!

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