caroesam

Bonjour,
Dans votre description je reconnais mon grand quand il était petit…
pour le comportement en classe, comme votre petit il comprenait vite et ne voulait pas refaire ce qu’il s’avait faire, à force de discuter avec les différents instits qu’il a eu, certains ont finit par comprendre qu’il avait besoin de plus.
Certains lui donner du tr…En afficher davantage

ok super, j’attends votre retour sur ce que ça a pu donner et ces idées !

Travailler l’ennui c’est une bonne idée ! Et déplacer la colère vers quelque chose de créatif ! Je vais voir avec lui de quelle manière il pourrait faire cela en classe. Merci !

s’il n’est pas alimenté, il a besoin de faire qqch, d’ou la distraction en classe du coup.
Avez-vous essayé de lui faire travailler l’ennui ? dans une formation, j’ai une psy qui intervenait et nous disait que l’ennui était bon, car source de créativité, il faut juste canaliser la créativité 😀 à discuter avec lui pour trouver pendant la classe,…En afficher davantage

Le problème c’est que sa distraction en classe est de distraire les autres ou les agacer (je te tire le pull, je m’assois sur tes genoux, je te touche les cheveux….).

Il ne parle pas de ce qu’il fait avec son frère en classe, mais en effet, il écoute beaucoup les devoirs. Il répète les poésies, la grammaire et écoute beaucoup les cours de sci…En afficher davantage

ce que je vois avec mon fils, c’est qu’une fois que quelquechose est assimilé, il n’y revient pas, du coup à l’école où ils rabachent souvent pour la masse, c’est plus que frustrant et incite à trouver d’autre choses à faire/détourner le matériel pour progresser.
Après ce qui n’est pas facile à intégrer c’est qu’ils faut réussir à alimenter le…En afficher davantage

Merci pur votre réponse.

En effet, il s’exprime très bien. Il a beaucoup d’aisance à l’oral et est très vite à l’aise avec un adulte. Il a du répondant (ce qui surprend beaucoup), de l’aplomb et un humour bien à lui.
Il ressent beaucoup de colère, en a marre d’être dans le groupe des petits et de faire toujours le même travail. Il trouve qu…En afficher davantage

l’école fait rentrer dans un moule, il y a des personnes qui ne rentre pas ou jamais dans le moule. A un moment donné s’il n’y voit pas d’interet à être dans le moule, il n’y ira pas. on ne peut pas aller contre nature.
au vu de votre description, il doit pouvoir s’exprimer facilement et avoir un discours de bon niveau avec un adulte, avez vou…En afficher davantage