Jiji

Maman d’un petit garçon de 9 ans qui a été testé, avec notre accord, suite aux demandes des enseignantes de petite et grande sections. Il a passé lesdits test peu avant ses 4 ans. Aujourd’hui il est en CM2, et depuis l’entrée au CP nous luttons contre ses fréquents doutes sur ses compétences et son incapacité à modifier son comportement ; ceci entamant dangereusement sa confiance. BIen evidemment, nous souhaitons poursuivre notre soutien mais nous sommes nous mêmes quelques peu désarçonnés et impuissants ( frutration, irritation, culpabilité… ). Aucune aide ou aménagements ne nous a été proposé par le corps enseignant. Malgré le rapport de la pédopsychiatre qui a effectué le test de notre enfant pour expliquer à l.enseignante notamment qu.il ne fallait pas se méprendre en le qualifiant de lent constamment mais qu’il avait un problème de concentration du fait de sa pensée arborescence. Nous souhaitons partager avec d’autres parents plus expérimentés dans un esprit-d.enrichissement mutuel, qui ne pourra qu’être favorable dans le soutien éclairé de nos enfants.
Bien à vous,
Jiji