[LaurC]

LaurC, le 15 janvier 2023 à 23 h 30 min

Bonjour, je me permets de vous donner des nouvelles de Mila. 6 mois se sont écoulés depuis la rentrée en établissement publique REP.
Elle est ravie par son établissement et s est bien intégrée. Elle est inscrite en bilangue et s’est constituée un petit groupe de copains-copines avec qui elle s’entend bien. Le choix d une seconde langue lui a permis d intégrer une classe avec quelques très bons élèves. Sans être dans la compétition, ça lui permet de se sentir moins isolée et surtout ça permet aux profs d avoir un groupe de têtes conséquent à nourrir. L option anglais+ allemand n a été choisi que par 5 enfants, les cours de langue en si petits groupes sont une aubaine pour tous. Elle s’est aussi inscrite au club “programmation”, a la chorale et passe toutes ses heures de permanence au CDI. Je pense que le fait d avoir 3 enfants de son niveau scolaire a été primordial. Par contre, je constate que tous les profs ne s investissent pas dans leur travail avec le même professionalisme… Mila les trouve cependant sympathiques…
Nous avions rencontré le principal avec l enseignante référente HPI de l éducation nationale en juin, et nous avons été convié à une réunion avec le principal et tous les enseignants en octobre pour faire le point.
Je pense que c est un préalable nécessaire a l entrée en sixième. A ma demande Mila a commencé des travaux complémentaires dans certaines matières où elle commençait à s ennuyer. Sans la réunion préalable je pense qu ils n auraient pas réagi… On verra si cela suffira pour combler ses besoins jusqu’à la fin de l’année. Elle est aussi toujours très investie dans ses activités extrascolaires : échecs, musique, projet a l opéra… Je compte aussi beaucoup la dessus pour épuiser son cerveau.
Au collège, les enfants peuvent quitter tôt, on apprécie le fait qu elle puisse avoir une vie sociale de quartier avec ses copains. L apprentissage de l autonomie c est aussi un gros enjeux en 6eme surtout quand les enfants sont plus jeunes que leurs camarades. Pour ça le collège de secteur est un vrai plus.
Bon courage dans vos réflexions,
Cordialement.

[LaurC]

LaurC, le 23 mars 2022 à 21 h 28 min

Bonjour,
Je nous inscris sur le forum pour nourrir une réflexion autour de l entrée au collège de notre fille de 10 ans à la rentrée prochaine. Mila est inscrite dans une école publique Rep + depuis la maternelle. Tout s est très bien passé jusqu à cette année de CM2. En maternelle, le directeur nous a bien accompagné au moment de la “détection” et il a toujours veillé à ce qu elle soit bien intégrée. Les enfants sont de milieux très différents. On est au croisement du quartier Vauban, Faubourg de Béthune et des enfants viennent d un foyer d accueil. Tout va bien. Je pense que ce n est pas miraculeux, ça repose sur l engagement de l équipe pédagogique, sa stabilité et les moyens mis à disposition par la ville et l état. Bref, si je dois résumer ces années de primaires : nous sommes très contents d’avoir choisi cette école publique de rep+ qui a répondu à toutes nos attentes et au besoin de notre fille. Cependant, cette année de CM2 s’avère plus compliquée… Mila attend clairement l entrée en 6eme comme un détenu attend sa sortie de prison. Elle décompte le temps qui passe.
On envisage de l inscrire dans notre collègue publique de secteur. Nous habitons maintenant à Lomme et cet établissement à 2 classes de 6eme. Il est “petit”. Les points positifs :
-C est un petit établissement, je me dis qu il y aura une attention accrue du bien être des enfants. Ce sera plus “familial”. Mila a un an d avance, elle est jeune. C est mieux de ne pas être jetée dans le grand bain tout de suite.
– Elle pourra développer des relations avec des enfants du quartier, et se voir en dehors du temps scolaire plus facilement.
-Il y a un axe sportif autour du cirque. Elle en fait en loisir cette année. Elle a accroché !
-Les résultats au brevet sont bons. Je ne sais pas ce que la comparaison vaut car les effectifs sont tellement plus importants a Carnot mais… Jean Zay est dans le top 5 lillois avec St Vincent, Davilla etc.
-Une école gratuite nous laisse du budget disponible pour continuer de payer les cours de piano, le cirque, le club d échec… Tous les loisirs qui la nourrissent et semblent nécessaires à son équilibre en dehors de l école et pendant les vacances.
Maintenant les points négatifs :
-Elle risque d’en faire le tour rapidement. Peu de profs, peu d élèves, peu d activités extrascolaires, de clubs, sorties etc… Il va falloir que ce soit la bonne pioche car ça risque de ne pas beaucoup changer en 4 ans.
-On ne connait pas le milieu socio-culturel des enfants. Mila a des goûts assez “académiques”. Est ce qu elle va rencontrer des enfants avec qui partager ses passions et en découvrir a leur contacts d autres qui bon lui plaire… Impossible de savoir.
Voilà là où nous en sommes ! Sûres du bien-fondé de nos choix pour son orientation et totalement perplexes la minute d après !
Mais on appris aussi a faire avec cette réalité. Ce qui est une très bonne idée et convient, ne l est souvent que pour une période beaucoup plus courte que pour les “autres enfants”… Donc, on tente Jean Zay cette année, et on s adaptera si elle ne s épanouie pas dans ce cadre. Est ce que ce sera la section EHPI de Davilla, un collègue de centre ville… On verra quels seront ses besoins en grandissant.
Voilà pour ce partage de réflexion qui continuera d évoluer c est sûr !
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Depuis ce message nous travaillons avec l’education nationale pour mettre en place une passerelle entre son école primaire et le collège. J’ai mis pas mal de temps à la trouver mais il existe au sein de notre académie quelqu’un dont c’est la mission !!! C’est une conseillère pédagogique spécialisée – Référente du Réseau PREPH.

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