Magtheo

Bonjour, Mon fils M a 10 ans. Il s’exprimait déjà très bien à l’âge de deux ans avec utilisation rapide du « Je » comme pour une affirmation de son identité. Désormais il s’intéresse à la préhistoire, connaissant le nom de chaque dinosaures et leurs caractéristiques, mais aussi plus particulièrement à l’histoire, il lit en ce moment le premier tome de » Mémorial de la seconde guerre mondiale » il y a près de 500 pages et il a la ferme attention de lire les trois pavés, enfin les trois tomes. Il se dit mixte dans ses loisirs car il a également beaucoup d’intérêt pour le sport, cyclisme, foot… J’ai vu une psychologue qui a fait passé des tests à M, mon fils est dysgraphique et a un trouble logico-mathématique, cela m’a coûté 300 pour finalement me dire que le QI de M est incalculable, il a eu 100% au test de mémoire, lit trois fois une récitation et a appris « la cigale et la fourmi » en 12 minutes, mais si on prend en compte ce qui est graphisme, localisation dans l’espace M est en dessous de la moyenne, par contre pour le reste il est tellement au dessus que s’en est impressionnant, et ce test est un « package ». Il est suivi par une orthophoniste pour son trouble logico-mathématique, par une ergothérapeute, nous avons fait une demande d’ordinateur à l’école pour sa Dysgraphie, auprès de la Mdph, elles parlent toutes deux de précocité mais leur avis n’est pas valide auprès de l’école, tout comme l’avis de notre médecin de famille qui me dit qu’il dispose d’une mémoire photographique. Tout est complexe, comment lui venir en aide et peux t on établir un diagnostic tenant compte de ses particularités?