| Quelques mots sur vous... |
Bonjour,
Je souhaite faire partie de votre groupe en qualité de parent, souhaitant aider, soutenir, guider mon fils
âgé de 13 ans, évalué en CE1 hautement intelligent. Depuis son entrée au collège, il a été victime de brimades, racket, agressions qui l’ont conduit à être plus en relation avec des plus jeunes que lui, ou les adultes pour une meilleure sécurité. Il s’est enfermé peu à peu dans des jeux virtuels et des relations sociales par messagerie jusqu’à une déscolarisation complète fin de la 5ème. Son passage en 4ème a été encouragé par le collège, mais a tenu que 3 semaines à la rentrée. Cela a été un désastre pour moi, espérant tant qu’il reprenne sa scolarité et lui faisant confiance. J’ai découvert qu’il pouvait à nouveau me mentir : cela a détérioré notre relation et la confiance que j’avais en lui jusqu’à ce que je comprenne enfin qu’il souffrait. Cette souffrance, il n peut l’exprimer ni la verbaliser, il s’enferme dans le silence, sa chambre et s’isole. Nous vivions l’un à côté de l’autre.
Je me suis tournée vers – structures de soins CMP, varennes jarcy, neufmoutiers, psychologue spécialisé adolescent, pédopsyhiatrie pitiésalpétrière, consultation addictologie internet, jeux vidéo, réseaux éducateurs relai collège pour l’absentéisme : aucun ne propose de solutions, “s’il ne veut pas se fare aidé, on ne peut pas l’obliger !” “s’il ne veut pas parler, on ne peut rien faire” ! il a 13 ans, je ne peux pas laisser mon fils aller à la dérive !!!! pas d’hospitalisation possible pour une évaluation de ses compétences ce que j’attends depuis 8 mois, pas d’évaluation de son intelligence proposée ou 390 euros dans le privé, ni la possibilité de dépister d’éventuelles difficultés scolaires,ou être à l’ écoute son mal être puisqu’il ne parle pas à une personne derrièree un bureau….. je n’ai aucune aide : le collège le dit très intelligent, le psychologue le dit précoce, ayant des difficultés à verbaliser ses besoins, ses émotions, on l’oriente vers la pédospychiatrie pour son mal être, mais peut-être qu’ils font fausse route et qu’il lui faut une structure faite de professionnels bienveillants et adaptant sa pédagogie à la forme de son intelligence. Il est très heureux en séjours adolescents à Londres, le directeur félicite sa bienveillance, son empathie envers les autres, son aide, sa participation et sa motivation dans les projets proposés, et pourtant au collège, cela ne fonctionne pas. A 7 ans, il faisait des constructions de légo pour 14 ans, mais ne savait pas faire de vélo, cela s’est décoincé en CM2 grâce à un vendeur à décathlon qui a cru en lui dans les rayons du magasin.
Nous sommes dans le 91, je recherche des informations pour m’orienter vers un professionnel qui pourra évaluer ses compétences et me conseiller vers l’établissement scolaire le plus adapté pour lui, afin qu’il puisse s’épanouir et évoluer comme tous les jeunes de son âge, qu’il ait des rêves, des projets, des passions de son âge. Je souhaite le voir heureux.
Je vous remercie de tous vos conseils qui seront précieux pour moi.
A bientôt de vous lire.
Sylvie
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