damael

J’attends encore un peu pour voir si la psychologue du CAMSP m’en reparle, si ce n’est pas le cas je lui demanderai si une décision a été prise à ce sujet car la maîtresse se montre intéressée de voir le résultat de tel test, si jamais elle me répond que non, je l’emmènerai en libéral. (même si j’avoue que c’est un budget)

Oui on a des maîtresse…En afficher davantage

Mblouls, mon presque 9 ans est aussi incapable de faire des lacets (j’ai abandonné) mais les légo c’est sa passion depuis qu’il a 4 ans.
Il a eu besoin d’orthophonie pour parler et maintenant (depuis le CP) les maîtresses me disent : après avoir parler de ses difficulté “mais qu’est-ce qu’il a comme vocabulaire”

Il n’a pas été testé, mais je…En afficher davantage

Bonjour,
Il se peut qu’elle s’intéresse à un domaine mais sans que vous vous rendiez compte de l’importance de l’intérêt.
Mon loulou de 5 ans et demi engrange des infos sans nous en parlé.
Il dit qu’il veut être cosmonaute mais à part ça ne raconte pas pourquoi etc cette semaine j’ai décidé comme ça de lui demandé “Au fait tu peut me dire…En afficher davantage

Un peu moins de flou dans les discours même si toujours pas de tests à l’heure actuelle. Aujourd’hui j’ai l’impression qu’on a avancé. Qu’on a dépassé le stade des discours à “mots couverts”

Je renviens du rendez-vous de renouvellement des séances au CAMSP avec la pédopsychiatre, en fin de rendez-vous elle me dit : “on peut peut-être faire un…En afficher davantage

Bonjour, j’aurais pu rédiger le même message à quelques détails prés.

Vous décrivez mon loulou qui a sensiblement le même âge (né début octobre 2012)
Il sait presque lire travaille bien à l’école (ne fait pas part d’ennui) il n’a pas été testé mais
Pédo psy du CAMSP dit : “on le voit qu’il est intelligent il n’y a pas d’urgence à le testé” la…En afficher davantage

C’est peut être pas le cas (d’autant plus que oui le fait d’être trilingue ralentit le développement du langage), mais quand j’entends parler d’un petit bout qui tarde un peu à parler je préfère partager mon expérience au cas où. J’ai appris quand mon ainé était en grande section qu’il avait besoin de lunettes. Au début il les supportait…En afficher davantage

Mon petit bout à la chance d’être très “scolaire” il travaille vite et bien, ensuite il vaque aux occupations ludiques dans sa classe. Il sait qu’en CP la maîtresse lui fera sans doute faire la même lecture que les copains et il m’a dit “C’est pas grave je ferais la lecture du CP et après on prendra un de mes livres.”

Sa maîtresse (GS) est la…En afficher davantage

Merci pour vos conseils. J’aurais du demander sur le moment ce que recouvrait les soucis visuo spacieux, je m’en suis rendue compte en rentrant de la réunion.

Pour le petit j’espère que les maîtresses s’adapteront, car émotionnellement il est mieux dans sa classe d’âge. En plus en CP il sont 30 c’est énorme, surtout que c’est un bibou d’oct…En afficher davantage

Je reviens après plusieurs mois.

Le petit est toujours étonnant. J’ai appris qu’en classe il était plutôt inhibé, ne parlait pas devant les autres. Je l’ai su car en novembre ils ont commencé la méthode des alphas, méthode que j’ai à la maison qui a sauvé le CP de mon grand et qui a attiré mon plus jeune (qui a grillé des étapes dans la méthode)…En afficher davantage

Mon 5 ans non testé (car au CAMSP on m’a dit : “On le voit qu’il est intelligent y’a pas d’urgence à le tester” “N’hésitez pas à nourrir son cerveau il est en demande” “C’est vrai que son vocabulaire est riche, mais il fait des dessins très riches aussi, c’est en adéquation, sinon il vous pose des questions ? ma collègue lors du bilan l’a testé…En afficher davantage